垂直[上学期]--北师大版-.ppt

济阳竞业园学校 黄绪路 学习目标： 1.认识两条直线的垂直关系， 会用符号的表示。 2.能借助三角尺、方格纸、量 角器画垂线。 3.掌握垂直的有关性质，并能用 于解决实际问题。 导学提纲： 1.如果两直线相交成_______ 那么这两条直线_______ 2.怎样利用三角尺画两条垂直的直线？ 3.怎样用符号表示垂直关系？ 4.请过一点画已知直线的垂线 5.什么是垂线段？有什么性质？ 垂 足 两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直． 其中一条直线叫做另一条直线的垂线． 感受垂直 一、定义： A B C D O 直线AB与直线CD垂直， 记作:AB⊥CD 如果用l，m表示这两条直线，那么直线l与m垂直，记作 l⊥m 垂足是： l m O点 二、表示： 三、画法： A B 你能用三角尺画直线 AB 的垂线吗？ A B A B a 试一试： 利用表格画垂线 b 利用下面方法可以折出互相垂直的线，试试看！ 试用量角器量出折痕所成角的度数，并与同伴讨论这种折法的合理性。 做一做： 探索： 过直线上一点 A b 过直线外一点 A b 平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 结论： 从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度叫做 这点到直线的距离． P A B C O 比一比： 垂线段 b 议一议： A O b 在一条公路旁有一个学校和居民区，现在有一辆拖拉机在公路上经过，问在什么地方时对E和F的噪音影响分别最大? E 学校 公路 A B C F 居民区 D 在线段CD上对的E,F影响怎样变化？ 堂堂清检测： 1）一条直线的垂线只能画一条 （ ） 2）两直线相交所构成的四个角相等， 则 这两直线互相垂直 （ ） 3）点到直线的垂线段就是点到直线的 距离 （ ） 4）过一点有且只有一条直线与已知直线 垂直 （ ） 1.判断正误： A B C D E O 2.找出图中与线段DA垂直的线段： 一幅三角板 3.如果用两个同样的三角尺摆成会怎样？ 4.如图，直线AB垂直于直线CD垂足为O角COE=40度则角FOB=____度 F A B C D E O 思考： 根据规律完成下图： 请发表你的见解： 作业： 1.联系实际，举例生活中的垂直线段。 2.习题4.6 T2，问题与解决T1. 3.课下搜集关于七巧板的资料。 澳星移民：/ lgo638xhu