初二语文《故宫博物院》题库.pptVIP

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 北 南 东 西 午门 金水河 太和门 太和殿 中和殿 保和殿 交泰殿 坤宁宫 御花园 神武门 景山 从 南 到北的空间说明顺序 乾清宫 太和殿 中和殿 保和殿 西华门 东华门 神武门 午门 太和门 太和殿 —乾清宫 —坤宁宫 —御花园 练习： 在图中指出下列 建筑名称： 神武门、午门、太和门、太和殿、乾清宫、坤宁宫、御花园。 规模宏大 形体壮丽 建筑精美 布局统一 故宫建筑群的特点： 思考: 1.本文从哪些方面介绍了故宫？故宫有什么特点？ 2.本文主要按什么顺序介绍故宫？ 1.故宫概况（位置、历史、价值），全貌，建筑布局（三大殿、后三宫、御花园）； 特点：规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。 2.空间顺序 说明顺序： 本文的说明顺序是按照故宫的空间顺序来安排说明顺序的。也就是说作者的参观路线，是按照故宫的建筑顺序来参观的，故宫的建筑顺序是由南向北，作者的参观路线基本上也是沿着由南向北的中轴线前进的。 为了清楚地展示空间顺序，作者一方面恰当选择事物的立足点，一方面准确地运用方位词语，有条理地加以说明。 在介绍太和殿时，立足点是什么?按什么顺序介绍的?在书上圈点出方位词。 立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙 按空间顺序介绍，有一个立足点，确立方位 大殿____是一个约两米高的朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。 正中 上面 背后 两旁 中央 周围 下面 周围 作者所使用的其它方位词 从…往里、沿着、穿过、进了、走进、到了、往北、在两边、在中间 从方位词可以看出作者的立足点在不断变化，这属于“动点观察”。 静立某种建筑物时，需要进行“定点观察”。 以空间说明顺序为主。这种按照事物的空间分布位置介绍的说明顺序叫作空间顺序。 在平面图上指出紫禁城的四座城门和四个角楼 北 南 东 西 午门 金水河 太和门 太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 神武门 景山 从 南 到北的空间说明顺序 太和殿 中和殿 保和殿 景山 文章结构提纲: 先概括介绍故宫的总体布局以及总的特点. 然后以保和殿后面的小广场为界,把故宫分为前朝和内廷两部分,分别加以介绍. 最后借登临景山俯览故宫全景,对上文的具体分说作总结,再次突出故宫的和谐统一,使读者对故宫整体和局部的特点获得完整而具体的印象. 文章结构 a．简介故宫总体布局及建筑特色。(2段) b．紫禁城正门(午门)内外(3段) 天安门——端门——午门(五凤楼)——庭院——金水河——汉白玉石桥——太和门 一：概括说明故宫的位置及历史。(1段) 二：介绍故宫的主要建筑特点。(2—15段) 三大殿(紫禁城中心)外观、规模 (4段) 太和殿 ◆外形 (5段) ◆内景 (6段) ◆位置 (7段) ◆用途 (8段) 中和殿： 概貌、用途 (9段) 保和殿： 用途 （10段） “前朝”“内廷”通道(分界地带) (11段) 天安门—端门—午门(五凤楼)—庭院—金水河—汉白玉石桥—太和门 （3段） 总写故宫整体及特点。 （2段） 在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿，为什么? 太和殿 是三大殿的中心，皇帝的宝座在此，是显示皇威的地方