第一册 - 大埤国小.PPT

雲林縣大埤國小104學年度第一學期三年級 各領域課程計畫 課程設計及教學群：三年級班群 三上 國語科 學習目標 （一）能欣賞並朗讀課文或文學作品，感受課文之美。 （二）能用完整的語句表達情感與想法。 （三）配合識字教學，用正確的硬筆字寫作業。 （四）能掌握詩歌的基本閱讀技巧，流利朗讀課文。 （五）能和同學分享閱讀課文的心得。 （六）能讀懂課文內容，了解課文大意。 （七）能從閱讀的課文中，培養分析歸納文章結構的能力。 （八）能從課文結構圖中，培養歸納課文重點的能力。 （九）能從各種文體的課文中了解文體的特點與異同。 （十）能分辨、欣賞並運用課文中的修辭。 三下 國語科 學習目標 （一）能欣賞並朗讀課文或文學作品，感受課文之美。 （二）能用完整的語句表達情感與想法。 （三）配合識字教學，用正確的硬筆字寫作業。 （四）能掌握詩歌的基本閱讀技巧，流利朗讀課文。 （五）能和同學分享閱讀課文的心得。 （六）能讀懂課文內容，了解課文大意。 （七）能從閱讀的課文中，培養分析歸納文章結構的能力。 （八）能從課文結構圖中，培養歸納課文重點的能力。 （九）能從各種文體的課文中了解文體的特點與異同。 （十）能分辨、欣賞並運用課文中的修辭。 三上 數學科 學習目標 透過具體操作，認識10000以內的數詞序列。 認識1000元的錢幣，並能在生活中使用。 從具體操作過程中，認識10000以內各數的位值，並進行位值單位的換算。 透過公分刻度尺的方式來認識數線，並標記整數值。 比較10000以內兩數的大小和應用。 能解決加法問題，能熟練加法直式計算。 能解決減法問題，能熟練減法直式計算。 能理解加法、減法的意義，解決生活中加、減法的問題。 能在具體情境中，解決二位數乘以一位數有關的乘法問題。 能在具體情境中，解決三位數乘以一位數有關的乘法問題。 認識角。 透過操作，比較角的大小。 認識直角。 正方形和長方形。 認識毫米（㎜）的意義，以毫米為單位，進行實測、估測。 透過操作，能用公分刻度尺測量已指定的長度，並畫出指定長度的線段。 進行公分和毫米單位間的換算。 進行公分和毫米二階單位的計算。 進行公尺和毫米單位間的換算。 能透過分裝和平分活動，理解除法的意義，解決生活中有關的除法問題。 能用具體分的活動，理解除法意義並解決二位數除以一位數，商為一位數的問題。 能在具體情境中，解決三位數連加的問題，並用算式記錄解題過程。 能在具體情境中，解決三位數連減的問題，並用算式記錄解題過程。 能在具體情境中，解決三個數的加減混合問題，並用算式記錄解題過程。 能在具體情境中，進行三位數的加減法估算活動。 在透過對分成2、4、8的圓形物、方形物或線形物連續亮的情境中，理解平分的意義。 在已平分成若干的具體情境中，對所得的單位分數加以命名。 在具體情境中，能以分母在12以內的分數表示其中的部分量。 能由圖形的分割知道同一個分數有兩種以上的表示方式。 認識平面圖行的內部、外部與其周界。 能認識周長，並實測周長。 辨認圓形。 怎樣畫圓。 了解圓的性質。 學會使用圓規。 三下 數學科 學習目標 能在具體情境中，解決一位數乘以整十有關的直式乘法問題。 能在具體情境中，解決整十乘以整十有關的直式乘法問題。 能在具體情境中，解決一位數乘以整百有關的直式乘法問題。 能在具體情境中，解決生活中有關倍數的問題。 在具體情境中，能用兩步驟計算，解決生活中的乘法問題。 認識1公升，以公升為單位進行實測、估測和比較。 認識1毫公升（簡稱毫升），以毫公升為單位進行實測、估測和比較。 了解公升和毫公升的關係，進行公升和毫公升的計算。 認識時間單位「日」、「時」、「分」、「秒」及其間的關係，並能應用在生活中。 透過生活情境，做同單位時間量的加減計算。 查看年曆，認識平年（365天）和閏年（366天）。 能透過覆蓋面的活動，認識面積。 能用平方公分板實測圖形面積。 能將簡單圖形切割重組成另一已知簡單圖形。 透過分具體物活動，能熟練二位數除以一位數的意義，解決除法直式計算問題。 透過分具體物活動，能熟練三位數除以一位數的意義，解決除法直式計算問題。 能在具體情境中熟練加除、減除的事實，解決生活中除法問題。認識重量的單位公斤、公克及其相互關係。。 認識秤面刻度間的結構。 能進行重量的實測與估測。 能解決重量的計算問題。 能在具體情境中，進行同分母分數的大小比較。 能由圖形的分割知道同一個分數有兩種以上的表示方式。 能在具體情境中，進行同分母分數的加法活動。 能在具體情境中，進行同分母分數的減法活動。 能在具體情境中，進行同分母分數的加減應用問題。 乘法和除法的關係。 乘法和除法的驗算。 乘法和除法的應用。 能在測量具體物的情境中，認識一位小數。 能進行一位小數的大小比較。 能進行一位小數的加減計算。