赢在5月成功在5月提高50分.PPT

赢在5月成功在5月提高50分 目标 查缺补漏 完善知识体系 无死角 规范答题技能 熟练应用知识、技能与方法 向细节要高分 （1）向审题要1分； （2）向规范答题尤其是书写要1分； （3）向良好心态要1分； （4）向强大而严谨的思维要1分； （5）向善始善终的解题过程训练要1分； （6）向习题定理要1分； 向细节要高分 （7）向合理答题顺序和节奏要1分； （8）向题不二错要1分； （9）向多练多思优质题要1分； （10）向多和老师交流要1分； （11）向意志品质要1分； （12）向勤奋要1分。 从错题中“淘金” （1）一思：为何会错，为何对正确答案无感觉； （2）二思：错的知识方法规律题型和原因是什么； （3）三思：怎样不出错； （4）一专题：对错题归类。 学生考试做错的三种情况：（1）题简单，粗心大意；（2）思路不通畅，茫然无措，不会做；（3）觉得做过，跟着感觉走。 具体建议 1、调整心态、树立信心： 高考其实是千百万考生的智力水平、身体素质、心理状态的比拼。考前学生的智力水平不会有更多的提高，但是解题技巧和能力，还是可以通过训练来提高的，所以说只要你有良好的身心状态，就一定能做成许多事情。 （1）克服急躁情绪，树立坚定的信心 在考前有大量题目的要做，有许多知识需要巩固，要有针对性的做题，不要掉进“题海”中，否则就很难把握方向了。我们应该去通过做题去“补充遗忘或者未知的知识点，巩固已知的知识点”。所以“题海无边，但是题型却有边。”只要你改变思路和方法，“彼岸”就在前面，那么：“柳暗花明”的感触你就有了。急躁不能让你静心去解决更多的问题，反而让你“不战自败”。 （2）不能骄傲自满 我班上的个别学生，说真的，他的某些科目的成绩很好，绝对有能力拿到满分，可是在每次考试中都会有一些“白丢分”的现象。还有的学生成绩“好”一次就骄傲自满，结果下一次成绩就下去了，一些高分的学生有的还沉浸在过去取得优异成绩的喜悦中，这些都是不对的。高考和模考是两个层面上的东西，平时的成绩只能起参考作用，是过去式，而高考是将来式。 （3）劳逸结合，尽量不要过于疲劳和压抑。 一些考生在最近忽然明白了自己应该有许多东西需要学，因此夜以继日的追赶，其实在疲乏的状态下，效率是很低的。那么我建议学生一定要有明确的计划，分清“今天中的主要矛盾”根据自己的“精力”去做出相应的实施规划，一定要做到：“在精力最好的时候，去解决自己最应该解决的问题”。只有这样才能做到最大限度的学习。 （4）相信自己一定行 高考就是平时学习和复习的体现的，因为我们只要努力把握了，做到复习充分，作息规律。在平时做到对知识点做到“完善”，题型总结和归纳“完善”、时间安排“完善”、在考试的时候“审题完善”、“思维完善”、“步骤完善”，那么你的分数一定很“完善”，所以这段时间我们要科学的、合理的学习，不断的完善自己，那么你一定有“完善”的分数。我发现一些学生做得很好的，已经很优秀了，就不必焦虑，因为你一定行的。 自信来自于实力 不管怎样，心态对高考都应该有决定性的作用，每个学生都要“静心、尽力、尽责”。这样才能更好的应对高考。 2、做适合自己的复习计划。 所谓是只有适合自己的，才是最好的。根据自己的实际情况，制定合理的三轮复习方案。 可是在现实中，一些学生一味的依赖学校，“跟着学校走，高考就一定没有问题”的思想整天贯穿自己的头脑。但是到了三轮复习期间更多的是自己复习为主，一定要思考自己，有什么样问题还没有得到解决？应该计划如何解决？通过那些手段来解决？做什么样的题目来巩固、验证，这些都是必要明确的内容。要是在学习东一棒西一棒的，没有适合自己的策略和章法，自己的问题还是没有得到更好的解决。 下周一之前一定要将个人计划写出来，上交给我。 3、做到真正的“回归基础、回归课本”。 总有老师对学生要“回归基础、回归课本”，那么如何回归课本？如何注重基础？只有真正的执行起来，才能让“回归基础、回归课本”不是空话。 课本在高考前一定要看2遍。 三轮复习资料 课本 错题本：历次的错题蒙住答案再 做。做到做错的题不再错 一、二轮复习中的精华部分 且把模拟当高考（平时） 且把高考当模拟（高考） 考后要关心成绩，更重要的是关心自己的盲点，要做到考后满分 后期年级安排 1、名师聊天室启动：三楼314和315（5月12日开始，17:15到18:40） 2、5月16、17日：协作体二模 3、5月23日——29日：停课自我梳理 4、5月30、31日：考前模拟 5、6月5日模拟高考入场 6、6月7、8日高考 7、6月10日照毕业照 细节成就完美 天道酬勤 超越自我 * 鹰潭一中2014届高三（9）班 桂耀荣 最后，我们要坚信“事在人为！