礼仪(下山小学)3.22.pptVIP

礼仪？ 礼仪是一门综合性较强的行为科学，是指在人际交往中，自始至终地以一定的，约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的完整行为。 　职业礼仪基本原则 尊重为本:交往时要有礼貌 善于表达:对别人的友好要体现出来 形式规范：交往中讲究规矩(行为、语言、服饰等均必须以规范为前提)。 礼仪是沟通的技巧 礼仪是交往的艺术 只有掌握礼仪艺术的人能够内强素质，外塑形象 　 ? 教师礼仪是一种理念，是一种教育，是一种课程。? ??教师礼仪不是一般的礼貌，而是一种职业修养和职业素质，一种道德境界。 教师礼仪不仅是公众交往的“明片”、“通行证”，更是教师修养素质的外显标志。 教师个人形象设计： 仪容礼仪 整洁 自然 无异味、无异物 仪容礼仪 主要修饰要点 第一，发型 第二，面部 第三，口部 第四，手部? 化妆—适当的规范的形象修饰 自然 协调 避人。 仪容礼仪 男教师不留长发，不留胡子，不戴项链、手链、戒指，服装遵循整洁大方原则即可。 女教师，不染太过夸张的彩发如明黄色、红色等，而接近头发本色的褐色、栗色等较容易被接受；发型力求简洁、明朗，另外盘发位置忌过高，过高容易让学生产生距离感；上班时可着点淡妆，口红色的选择尤其应以接近唇色为主。 服饰礼仪 服饰三要素（协调）： 色彩、款式、面料 男式服饰：少而精 着装：三色原则 　　 着装的国际规则 TPO：原则 时间 time 地点 place 场合 object 看场合着装 社交 公务 休闲 社交场合着装 宴会 舞会 晚会交际场所 服装突出时尚个性 时装 礼服 民族服装 不穿制服便装 公务场合着装 女士穿裤装或裙装，丝袜和带跟的皮鞋 以单色西服套装为正装，颜色以素色或冷色为好。 皮鞋颜色款式要与衣服配套。 公务场合着装 穿着整齐，庄重大方，不能强调个性 男士穿西服、衬衣、打领带，深色皮鞋和深色丝袜。外套、衬衣到领带颜色要协调 休闲场合着装 舒适自然的原则 听凭个人喜好 分场合穿 T恤、牛仔装、沙滩装、运动装、旅游鞋等 教师着装——无声的礼仪课 学高为师，身正为范。教师的一言一行，很容易成为孩子们模仿的对象。 教师的着装，就不能看做是简单的率性而为的行为，它应当带有某种示范意义，具有育人的效果 教师着装——无声的礼仪课 育人是全方位的，课堂内外都是教育的场所。教师的衣着代表着教师的精神风貌，一个积极向上、朝气蓬勃的好教师，在穿衣打扮上也应该对学生起潜移默化的教育作用。 教师着装——无声的礼仪课 教师着装应该力求整洁、端庄款式简约、典雅、大方。 女教师课堂着装 1.以套裙为佳 2.上衣有领有袖为佳. 教师着装——无声的礼仪课 女教师的服饰色彩应该明快、温暖。儿童乃至青少年，对明快、温暖的色彩特别感兴趣，白、苹果绿、柠檬黄、天蓝、粉红、湖蓝、橘黄等颜色，是女教师的首选，以增加对学生的亲和力。 教师着装——无声的礼仪课 教师着装——无声的礼仪课 女教师上班时间不穿细带裙、超短裙及露背装，不穿过透、过于暴露的服装，不穿过高细跟鞋，不留不涂长指甲 教师着装——无声的礼仪课 教师着装——无声的礼仪课 教师着装——无声的礼仪课 教师着装——无声的礼仪课 教师着装——无声的礼仪课 教师着装——无声的礼仪课 丝袜的长度要高于裙子的下摆。袜口永远不要外露 忌穿半截裙子的时候穿半截袜子，袜子和裙子中间露段腿肚子。 俗称：“三截腿”， 术语叫恶性分割 教师着装——无声的礼仪课 不引领服装新潮流 在别人流行穿长裙时，不要比别人长；而别人流行穿短裙时，也不要比别人短 尤其不要抢先把最流行的服饰搬进教室。　　 不穿黑皮裙 黑色皮裙在国际社会，尤其在西方国家，被视为一种特殊行业的服装。 站街女郎用来标示身份的。 　 穿西装 西服上衣下摆盖过臀部， 袖长为手臂向下伸直垂直至手心处 裤长盖到鞋面 穿西装 穿西服必须与带领的衬衣相配， 衬衣袖口应长出西服袖口1—2cm。 领口高出西服领口。慎穿毛衣，穿V字领。 穿西服衬衣应该是白色或素色，不应有格子或条纹。 穿西装 穿西服要打领带、带手表、系腰（皮）带。 平时可准备不同款式领带，纯色或几何图形较正规 穿西装 一粒扣西装：随意 系上端庄，敞开潇洒 两粒扣西装1.只系上面一粒扣是洋气、正统， 2.只系下面一粒是牛气、流气， 3、全扣上是土气， 4.都不系敞开是潇洒、帅气， 三粒扣西装 系上面两粒 或只系中间一粒 西装以深色为主，避免非常艳丽的西服 西装袖子上的商标必须拆 商标是西装的封条 容易被误认为“民工”或“盲流” 穿西装 西装和衬衫的颜色不能是同一色白色衬衣最好 衬衫的里面不要套深色的内衣 打领带时衬衣领口扣子必须系好 不系领