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一 选泽题(共小题,每小题2分,共28分)
1.下列物质的用途,主要利用物理性质的是( )
A.用氮气作食品防腐剂 B.用氢气填充气球
C.氧气供给呼吸 D.葡萄酿酒
2.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是( )
选 项 操作或现象 分子的特性 A 给篮球充气 分子间有间隙 B 在花园中可闻到花的香味http://w ww .xkb 1. com 分子是运动的 C 100mL酒精和100mL水混合一起,体积小于200mL 分子是有质量的 D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的 3.下列有关实验基本操作或有关实验现象的描述错误的是( )
A.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度x kb 1
B.酒精灯打翻着火,用湿抹布扑盖
C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
D.用胶头滴管吸取液体后,将滴管平放或倒置,以免试液污染
4.下列有关化学观念的叙述错误的是( )
A. 用刀切西瓜的过程中,个别原子被分成了更小的微粒
B. 当个人实验结果与多数人不同时,应查找原因,重复实验
C. 几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里
D. 化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化,还研究变化过程中伴随的能量变化
5.如图所示是一把铁制剪刀。它的下列自述中一定涉及化学变化的是( )
A.我的造型既特殊又美观B.我惧怕潮湿的空气,在那里我会变得十分难看
C.我经过磨砺会更加锋利
D.我能剪出各式各样的服饰
6.下列关于氧气说法正确的是( )
A.鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水 B.食物腐败不需要氧气
C.大多数物质能与氧气反应 D.硫在氧气中燃烧生成三氧化硫
7.6月5日是“世界环境日”。2014年“世界环境日”的主题是“冰川消融,一个热点话题”。在中国,高原冰川以每年减少相当于整条黄河水的速度在递减,后果堪忧。已知二氧化碳浓度增大可造成气温升高。下列不符合该主题的是( ) A.兴建水力、风力发电站取代燃煤火电站 B.大量植树造林,绿化家园 C.用太阳能热水器取代天燃气热水器 D.分类回收垃圾,并露天焚烧
8.某粒子最外层有8个电子,下列对该粒子的判断正确的是( )
A. 一定是阳离子 B. 一定是阴离子
C. 一定是稀有气体原子 D.无法确定
9.2014年5月上旬,一枚用于探伤的放射源铱192(其原子中含有77个质子和115个中子)在南京丢失,引起了社会的广泛关注.下列有关说法正确的( )
A. 该原子的相对原子质量为192g B. 该原子的核电荷数是192
C. 该原子有115个电子 D.该原子是金属原子
10.下列实验基本操作中,正确的是( )
A.
检查装置气密性 B.
点燃酒精灯 C.
称量固体 D.
倾倒液体 11. 下图是三种微粒的结构示意图,有关它们的说法正确的是( )
A. 三种微粒的核外电子排布相同 B. 三种微粒对应原子的最外层电子数相同
C. 三种微粒属于同种原子的微粒 D. 三种微粒都是原子
12. 下图用来测定空气中氧气的含量,下列做法会使实验结果不准确的是( )
A.事先在集气瓶内加少量水 B.红磷熄灭后,立即打开弹簧夹
C.燃烧匙内加足量红磷 D.实验前,检查装置的气密性
13.下列关于+和说法正确的是( ) 标 第 一 网
①核电荷数相同②核外电子数相同 ③+比稳定
④质量几乎相等 ⑤质子数相等
A.①②⑤ B.①③④⑤ C.②④ D.全部
14.下列实验目的对应的实验方法不正确的是:
实验目的 实验方法 A 鉴别二氧化碳、氧气和空气 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 B 鉴别水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰,观察是否有气泡 C 纯水和矿泉水 观察是否澄清 D 比较空气和呼出气体中CO2的含量 加入澄清石灰水并振荡,观察现象 二填空题 (5小题,共23分)
15.(4分)用下列序号填空:
①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤蒸发 ⑥过滤 ⑦搅拌 ⑧量取
能直接加热的玻璃仪器 ;吸取或滴加少量液体的仪器 ;由食盐水制得食盐晶体的操作 ; 取用6.8mL某溶液的操作 。
16.(6分)用化学用语填空:
(1)3个镁离子
(2)画出硫原子的原子结构
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