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3411做管理时间的高手_移动文库 11做管理时间的高手 教学目的：1、了解时间的宝贵性,树立珍惜时间的意识； 2 、学会时间管理的基本方法。 教学重点：1、体会时间的宝贵； 2、学会管理时间的方法。 教学难点：1、学会掌握时间管理的策略及方法。 教学方式：课堂讨论、讲故事、摘抄名言等 教学过程： 一、引入 从前,有一个富人,名叫时间.他拥有无数的各种家禽和牲口,他的土地无边无际,他的大箱子里塞满了各种宝物,他的粮仓里装满了粮食.这个富人拥有这么多的财产,他也很慷慨,他把牛、羊、衣服送给穷人,把食物送给挨饿的人,人们争相传说着富人的好. 有一个部落派出使者去向富人问好.使者走了好多天,才到达富人居住的国家.在城郊,他遇到了一个瘦瘦的、衣衫褴褛的老头.使者问:quot;这里有没有一个富人名叫时间?如果有,请您告诉我他住在哪里?quot;老人回答:“有的.时间就住在这里,你进城去,人们会告诉你的。” 使者还没进城,就有人拉住他,告诉他说:quot;那个穷困的老人就是时间!quot;使者看了看老人, 简直不相信自己的眼睛. quot;难道,您就是传说中的时间吗?quot;他问老人. “是的,我就是时间,quot;老头说,quot;过去我是世界上最富的人,现在是世界上最穷的入.也许,以后还会变成别的样子..-...你知道,生活常常这样,时间一去不复返,你所见到的,永远不会是我当时的样子!quot; 是啊,时间一去不复返!它是一件非常宝贵的东西,来无影、去无踪,仿佛是一位法力高超的精灵.但是在不经意间,它却到处都留下了痕迹,自然界的斗转星移、春华秋实......只有在岁月中,我们才能真正体会到时间的宝贵. 二、主题活动一:时间统计 请学生阅读课本P42页上的关于人一生的时间的统计,并思考文中提出的问题 上我们来计算一个活了70岁的人的一生是如何度过的: 睡眠:每天8小时×70年=23年4个月