吕思勉,中国制度史pdf.doc

吕思勉,中国制度史pdf 篇一：中国古代史Microsoft Word 文档 1．（2012年浙江文综历史，13）中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两 姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断（ ） 晋国是姬姓封国晋燕两国可以通婚晋宋两国可以通婚秦燕两国可以通婚 A．B． C． D． 【解析】本题考查基础知识的再现和理解。结合分封制的概况（分封形势图）可知鲁国是姬姓封国，晋两国不可通婚，可知正确；燕国是姬姓封国，因此晋燕两国不可以通婚，可知不正确；宋国不是姬姓封国，晋宋两国可以通婚，可知正确；秦国不是姬姓封国，秦燕两国可以通婚，可知正确。故选C项 【答案】C 2（2012年海南卷历史，3）秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是（ ） A．宣扬托古改制B．承袭华夏传统C．突出个人功业 D．标榜君权神授 【解析】结合所学知识，皇帝之称是秦王嬴政认为自己“功过五帝、德高三皇”，因此，把三皇与五帝的名称合为“皇帝”，说明他认为王的称号不足以显示自己的权势和地位，而且其并不仅仅满足于作人间最高统治者，还要将自己的权威罩上神的光环。A项说法错误；B、D项可体现，但与题意不符。 【答案】C 3．（2012年重庆文综历史，13）《史记·陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。” 其表现有（ ） 战乱频仍民族矛盾尖锐刑罚严酷 土地兼并严重 A．B． C． D． 【解析】本题实际是重现秦朝的暴政与封建社会弊端的理解。秦朝实现了国家的大一统，排除；秦中央集权制的形成，皇帝权力至高无上，出现刑罚严酷，而土地兼并现象是封建社会无法根除的，导致阶级矛盾的尖锐，D项正确。 【答案】D 4．（2012年广东文综历史，12）“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了（ ） A．君主专制的削弱 B．宗法制的消亡 C．中央集权的加强 D．分封制的巩固 【解析】本题考查历史知识的理解迁移与材料解读能力。根据题干提供材料可以看出地方诸侯不得参与政事，这实际上削夺政治权力，进而加强中央集权，故选C项。 【答案】C 5．（2012年山东文综历史，10）唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三 省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是（ ） A．重用人才，推行科举取士 B．分割相权，加强君主专制 C．分工协作，提高行政效率 D．缓和矛盾，抑制朋党之争 【解析】本题考查知识的理解与运用。结合题干可知唐高宗以“同中书门下平章事”分割了相权，从而达到了加强君主专制的目的，故选B项 【答案】B 6．（2012年北京文综历史，13）图6是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。该都城是（ ） A．唐长安 B．宋开封C．元大都D．明北京 【解析】本题考查知识的理解和图片解读能力。从图中可以观察到“中书省”这一中枢权力机构，在元代只保留中书省，置于都城之内，总理全国政务，为最高行政机构。唐代实行三省制，宋代设置中书门下，明代废中书省、权分六部，直接受命于皇帝，故选C项。 【答案】C 7．（2012年安徽文综历史，13）唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行， 至后败职，虽刑戮之，而民已(转载于:www.XltkWJ.Com 小 龙文档 网:吕思勉,中国制度史pdf)敝矣。”这句话意在强调（ ） A．应严刑处罚失职官员B．选官须注重才学 C．官员失职会危害民生D．选官应注重品行 【解析】本题考查知识的迁移与材料解读能力。根据材料可知杜如晦认为科举制强调以文笔（文采）作为选拔人才的重要参考依据，但忽视了品行，这容易导致官员因品行差以致危害民生。可见杜如晦实际上强调选官要注重品行，故选D项。[来源:学科网ZXXK] 【答案】D 8．（2012年海南卷历史，5）北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了（ ） A．官僚内部斗争集中于相位之争B．宰相位尊权重的传统开始改变 C．专制权力得到进一步强化 D．监察官员与宰相权力基本对等 【解析】题干主要反映宋代御史与宰相的关系变化，以此说明相权的削弱，皇权的加强，说明专制权力得到进一步强化。御史掌握的是监察权，A项题干无从反映， D项不符史实；宋代以前的历代统治者为了加强皇权，致力于削弱相权，如汉代的“中朝”和“外朝”制度、唐代的三省六部制，B项排除。 【答案】C 9．（2012年上海历史，9）元朝时右丞相铁木迭儿掌管宣政院，他的儿子也为宣政院使。《元史·奸臣传》记载了时人的批评，称其