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网络传媒时代高校辅导员思想政治教育方法探析 张翎 (宁德师范学院学生工作处，福建宁德352100) [摘要】 处于信息化传播时代，网络传媒飞速发展，高校教育中各种新的境遇和问题在网络中呈现出来。这就要 求高校辅导员不断加强和改进大学生思想政治教育，从实际出发，尊重大学生的需要，以人性化、时代化的教育方法，不 断完善大学生的素养，引导其全面发展。本文拟从网络视角出发，针对当前高校辅导员在思想政治教育工作中存在的问 题，尝试构建几种人性化的工作模式。 [关键词】 网络传媒时代；高校辅导员；思想政治教育；人性化 《国家中长期教育改革和发展规划纲要)》把生更是对大众传媒具有更强的需要，在对其进行思想政治教育 坚持以人为本、全面实施素质教育做为当前教育改革和发展的 的过程中，如果能够充分利用大众传媒的作用就可以有效增加 战略主题，并强调其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重 思想政治教育的有效性。高校辅导员通过利用网络、手机等各 大问题。这就要求高校辅导员工作应以此为落脚点，从网络这 种传媒手段对学生进行思想政治教育方面的引导，可以最大限 一承载方式实施人性化的教育管理模式，在工作过程中注重大 度的吸引学生。只有学生真正被吸引，真正认可和接受该种教 学生人性的提高和完善，提高学生的学习能力、实践能力和创新 育方式，思想政治教育才能真正进入学生的内心收到很好的效 能力，引导学生学会生存生活，学会做人做事，促进大学生全面 果。通过利用学生对大众传媒(特别是新兴传媒)的兴趣和爱好， 发展。 来对其进行思想政治教育方面的引导。这种方式较之传统的思 l、大众传媒背景下大学生思想政治教育的重要意义 想政治教育方式更能为学生所接受，并且收到显著效果的可能 随着信息化和网络化的发展，大众传媒所涉及的领域也在 性也会更大。 不断的扩展。就传统的大众传媒而言，主要有报纸、杂志、广播、 2、高校辅导员在思想政治教育工作中存在的问题 电视等。而在信息化、网络化的推动下，一些新兴的大众传媒逐 2．1高校辅导员角色认识不清，导致教育理念缺失。中发 渐发展起来，极具代表性的就是网络、手机等。新兴大众传媒的 [2004】16号文中明确指出，辅导员、班丰任是高等学校教师队伍 发展虽然在一定程度上挤占了传统大众传媒的空间，但是也为 的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政 传统大众传媒更好地发展创造了条件。 治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。然 当今时代，各种类型的大众媒体一起为人们资讯、信息等的 而，在现实工作中，高校普遍存在轻视辅导员工作的认识倾向， 需要服务，不断改变和丰富着人们的生活。特别是在青年群体 没有给辅导员一个明确的定位，认为只要涉及到学生的均与辅 中，大众传媒所起到的作用更是极为明显。大学生作为青年一 导员有关。因此，造成辅导员只是局于日常事务的处理和管理， 代的主力，无论在大众传媒的利用以及需求上都更为频繁和迫 并没有真正把自己放在从事德育工作的战线上，积极开展思想 切。这一现象的存在就为如何在大众传媒背景下做好大学生思 政治教育工作。 想政治教育提出了更高的要求。同时，大众传媒在服务于大学 2．2高校辅导员教育内容空洞化，导致教育效果不佳。高校 生思想政治教育中又起着十分重要的作用。 辅导员的工作职责应该符合德育工作的范畴，应该包括思想教 1．1大众传媒可以促进思想政治教育的发展。可以说，大众 育、政治教育、心理教育、就业指导、学习指导、日常事务管理、社 传媒无时无刻不在影响着人们的生活。因此，大学生在学习和 会实践指导等。然而，由于角色认识不清，当前高校辅导员工作 生活的过程中必然要与大众传媒发生各种关系。大学生获得各 更多韵只是忙于一些事务性工作处理，或简单的学生日常管理 类信息的主要渠道就是通过大众传媒(特别是以网络、手机为代 工作，没有形成统一的知识体系和教育体系，教育内容过于泛化， 表的新兴传媒)。大众传媒在传播信息的同时，还具有宣传、教 效果不佳，大学生出现了很多问题，如迟到、旷课、师生关系冷漠、 育、娱乐的功能。在大学生思想政治教育中，如果能够很好的利 心理困惑、