四川省民政系统社会工作实务指导手册..docVIP

四川省民政系统社会工作实务指导手册..doc

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四川省民政系统社会工作实务指导手册.

四川省民政系统 社会工作实务指导手册 四川省民政厅人事教育处(社会工作处)编 目? 录 ? 前? 言…………………………………………………………1 第一篇:民政社会工作内容简介……………………………2 一、儿童社会工作………………………………………2 二、青少年社会工作……………………………………4 三、老年社会工作………………………………………6 四、社会救助社会工作…………………………………8 五、优抚安置社会工作…………………………………9 六、残疾人社会工作……………………………………10 七、医院社会工作………………………………………12 八、社区社会工作………………………………………13 第二篇:社会工作服务流程…………………………………17 第一步:接案……………………………………………17 第二步:预估……………………………………………18 第三步:计划……………………………………………19 第四步:介入……………………………………………20 第五步:评估……………………………………………23 第六步:结案……………………………………………26 第三篇:中国社会工作者职业道德…………………………28 ? ? ? ? ? ? ? 前言 ? 我省民政系统自2007年开展社会工作人才队伍建设以来,在民政部的指导下,在各级党委政府关心支持下,各地按照省厅工作部署,在社会工作人才培养、评价、使用、激励等方面开展了卓有成效的探索,创新总结了具有鲜明特色的试点经验,全省社会工作和人才队伍建设正在逐步走向深入。 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》正式把建设一支宏大的社会工作人才队伍列入民政部门工作职能。社会工作作为一种制度安排,是人类文明进步的重要成果和标志,对于完善社会福利制度、创新社会管理体制、解决社会问题、维护社会稳定、夯实党的执政基础具有重大意义。社会工作的有序、良性、健康发展有利于化解社会矛盾,预防和解决社会问题、恢复和发展社会功能、促进社会公平正义。社会工作在运用专业知识、理论和方法提供社会服务的同时强调“助人自助”的宗旨,是构建和谐社会的基础,是加强和完善社会管理服务功能的迫切需要,是新时期民政工作以人为本的重要体现。 为进一步深入推进这项新的民政业务工作,厅人事教育处(社会工作处)编写了社会工作实务指导手册。希望各地紧密结合具体工作实际,创造性地开展好这项工作,共同为推动我省社会工作人才队伍建设而不懈努力。 ? ?? ? 第一篇:民政社会工作内容简介 ? ??? 根据社会工作的定义和作用,民政系统社会工作领域主要是社会福利服务、孤残儿童收养服务、临时性社会救助服务、优抚安置服务、低保服务、社区福利服务和社区建设、救灾服务(包括减灾和灾后重建)、慈善捐助服务、各类民办公益性(非赢利性)服务机构服务等;其服务对象主要是老年人、残疾人、孤残儿童、优抚对象、生活无着流浪人员、低保对象、各类受灾人员等有社会福利服务需求的人员和家庭;服务方式有提供住宿服务、不住宿服务和资金物质支持。具体分布在以下方面: 一、儿童社会工作 ??? 儿童社会工作在民政系统中常见于儿童福利院、救助管理站、社区建设领域及学校类福利机构。儿童社会工作主要内容为: (一)宏观的儿童社会工作   1、推动有关儿童的立法。   2、促进儿童养育:保证儿童营养及良好的居住环境。   3、推动儿童教育事业:推动义务教育法的落实;提高家庭教育的质量;宣传现代化的教育思想,提高全社会的教育意识和教育思想水平;帮助儿童养成健康心理;指导儿童与其他儿童友好相处,学会在集体中生活;教会他们面对生活的各种问题等。   4、创造儿童快乐成长环境:为儿童开展好游戏和娱乐活动提供条件。   5、加强儿童卫生保健:一是妇婴保健,减少婴儿死亡率;二是学校卫生工作,减少疾病的发生,提高其身体素质。   6、开展儿童家庭服务:一是对家庭中儿童权益的保护;二是针对亲子关系和儿童教育方面的服务,使父母与儿童之间、儿童与其他家庭成员或邻里之间愉快、友好地相处;三是在社会上建立对个别“问题”儿童的服务机制等。   7、增强儿童权益的保护:通过流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复等手段,保护儿童的合法权益;对危害儿童健康的行为予以打击;提高儿童自我保护能力等。 8、提供儿童的信息与资讯:随时了解儿童的发展需求,评估国家、社会采取的儿童福利措施,认识儿童问题,为政府决策提供建议和意见。此外,儿童社会工作还存在于公共关系层面上,即宣传儿童权利、解释儿童福利与服务的需求。   (二)微观的儿童社会工作   1、生活境遇不良的儿童的救助:这一层面的服务一直是儿童社会工作的重点所在。支持性服务可通过个案、团体或家庭咨询等方式,

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