421概率的概念.PPT

概率及其计算 本课内容 4.2 ——4.2.1 概率的概念 在同样的条件下，某一随机事件可能发生也可能不发生，那么，它发生的可能性究竟有多大？能否用数值来进行刻画呢？ 我们来看两个试验： 1. 在一个箱子里放有1个白球和1个红球，它们除颜色 外，大小、质地都相同. 从箱子中随机取出1个球， 它可能是红球也可能是白球，由于球的大小和质地 都相同，又是随机摸取，所以每个球被取到的可能 性是一样大的. 很自然地，我们用 表示取到红球的 可能性，同理，取到白球的可能性也是 . 一个能自由转动的游戏转盘如图所示，红、黄、绿3个 扇形的圆心角度数均为120°，让转盘自由转动，当它 停止后，指针指向的区域可能是红色、黄色、绿色这3 种情况中的1种. 由于每个扇形的圆心角度数相等，对指 针指向“红色区域”、“黄色区域”“绿色区域”这3 个事件，发生的条件完全相同，所以出现每种情况的可 能性大小相等. 很自然地，我们用 表示指针指向红色 区域、黄色区域和绿色区域的可能性大小. 2. 上述例子和其他大量例子表明，在随机现象中， 出现的每一个结果的可能性大小，能够用一个不超 过1的非负数来刻画. 一般地，对于一个随机事件A， 我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事 件A发生的概率，记为P（A）. 例如，上述摸球试验中，P（摸出红球)= ， P（摸出白球) = 又如，在转盘试验中，P（指针指向红色区域）= 动脑筋 把分别写有数字1，2，3，4，5的5张一样的小纸片捻成 小纸团放进盒子里，摇匀后，随机取出一个小纸团，试问： （1）取出的序号可能出现几种结果，每一个小纸团被取出 的可能性一样吗？ （2）“取出数字3”是什么事件？它的概率是多少？ （3）“取出数字小于4”是什么事件？它的概率是多少？ （4）“取出数字小于6”是什么事件？它的概率是多少？ （5）“取出数字6”是什么事件？它的概率是多少？ （1）在上述试验中，可能取出序号为1，2，3，4，5 中的任意一个小纸团，而且这5个纸团被取出的 可能性都相等. （2）“取出数字3”是随机事件，它包含5种可能结果 中的1种可能结果. 因此，P（取出数字3）= （3）“取出数字小于4”是随机事件，它包含5种可能 结果中的3种可能结果，即取出数字1，2，3. 因此，P（取出数字小于4）= （4）“取出数字小于6”是必然事件，它包含全部5种 可能结果，即取出数字1，2，3，4，5，无论取 到其中的哪个数字都小于6. 因此，P（取出数字小于6）= = 1. （5）由于盒子中没有数字“6”这个小纸团，因此， 这一事件是不可能事件，它包含的结果数是0. 因此，P（取出数字6）= = 0. 一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，其中每一种结果发生的可能性相等，那么出现每一种结果的概率都是 如果事件A包含其中的m种可能的结果，那么事件A发生的概率 个 事件A包含的可能结果数 一次试验所有可能出现的结果数 ① 在①式中，由m和n的含义可知0≤m≤n， 特别地，当A为必然事件时， P（A）= 1； 当A为不可能事件时，P（A）= 0. 因此 0≤ ≤ 1. 即 0≤P（A）≤1. 不可能事件 必然事件 概率为0 概率为1 事件发生的可能性越来越大 事件发生的可能性越来越小 事件发生的概率越大，则该事件就越有可能发生. 例1 假定按同一种方式掷两枚均匀硬币， 如果第一枚出现正面（即正面朝上）， 第二枚出现反面，就记为（正，反）， 如此类推（如图）. 举 例 解 掷两枚均匀硬币，所有可能的结果有4个， 即（正，正），（正，反），（反，正）， （反，反），而且这4个结果出现的可能性 相等. （1）写出掷两枚硬币的所有可能结果. （2）写出下列随机事件发生的所有可能结果. A：“两枚都出现反面”； B：“一枚出现正面、一枚出现反面”； C：“至少有一枚出现反面” . A，B，C事件发生的所有可能结果分别是： A ：（反，反）； B ：（正，反），（反，正）； C ：（反，正），（正，反），（反，反）. 解 （3）求事件A，B，C的概率. 由（1）、（2）可知， P（A）= 解 P（B）= P（C）= 掷一枚均匀的骰子，骰子的6个面上分别刻有 1，2