2012.5课题：阅读与作文相结合.pptVIP

课题：阅读与作文相结合 讲授教师： 隋 伟 1、阅读下面文段完成练习 a 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套着一个明晃晃的银项圈， b 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆 脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地和人终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记忆的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 (1)两文段所采用的表达方式是 。 (2)这样写的好处是： 。 2、读文段完成下面练习 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下 的女人站在我的面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器细脚伶仃的圆规。 肖像描写 肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。 描写肖像， 可以抓住性别 、年龄、职业、身份、经历等，显示人物的特征。 重头戏是学会“画眼睛”，画眼睛并非局限于对眼睛的描写，抓住对象身上有个性特征的东西进行刻画，使这个形象栩栩如生在眼前，