2012年生物高考备考策略.pptVIP

2012生物高考备考策略 高考考什么？ 高考怎么考？ 高考要求 1、体现生物课程属于科学课程的性质 知识性（系统化的知识） 过程性（探究过程） 局限性（发展） 社会性（同技术结合） 人文性（任何科学发现或发明，影响人们的观念，情感态度价值观） 2、重视科学素养的考察： 在基础知识、科学探究方法、获取信息和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。 3、重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。 课程理念 提高生物科学素养 面向全体学生 倡导探究性学习 注重与现实生活的联系 三年试题结构与题量的比较 试题特点 1、注重基础、紧扣教材 2、突出主干，强调综合 3、重视实验，学科特点突出 4、注重能力、体现新课程的理念 5、稳中求变、求新 6、选修同必修结合考查 试题特点及教学启示： 特点1、注重基础、紧扣教材 三年有些试题较基础，试题来自教材或教材内容的变形。 (2011年)6．下表中根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是 (? ? ) 30．（10分）回答问题： ?（1）人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A的合成和运输过程中行使功能的顺序是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿