开设科学讲坛 培养科学素养.pdfVIP

第 l0卷 第 5期 宁波教育学院学报 Vo1．1O No．5 2O08年 1O月 J0URNAL0FNINGB0INSTITUTEOFEDUCAT10N 0ct．20O8 开设科学讲坛 培养科学素养 徐峥嵘 (宁波市第十五中学，浙江 宁波 3l5Ol0) 摘 要 ：通过科学讲坛 的开设 ，内化 了学生 的科学知识，提高 了学生运用科学知识解决问题的意识与能力 ，有利于 学生科学素养 的提升。 关键词 ：科学素养 ；科学知识；科学讲坛 中图分类号：(33．7 文献标识码 ：A 文章编号 ：loo9—256O(20o8)O5一O126—03 1科学素养 《科学课程标准》明确提出：全面提高每一个学生的科学素养是科学课程的核心理念。科学教育要 注重培养学生良好的科学素养，使学生逐步领会科学的本质。科学素养主要指必要的科学知识，科学 的思维方式 ，对科学的理解 ，科学的态度和价值观 ，以及运用科学知识和方法解决问题的意识