BC板块教学与综合版块.PPT

主题式情境在小学英语课堂中的实践研究 薛红工作室 2013.4.10 现实背景： BC板块教学与综合版块； A板块教学； 情境创设的零碎散，再造情景太多; 过多关注语言形式，忽略语言意义本身。 现实背景： BC板块教学与综合版块； A板块教学； 情境创设的零碎散，再造情景太多; 过多关注语言形式，忽略语言意义本身。 三、从方框中选择合适的词完成句子，每次限用一次。 （8分） the History Museum far away from skating spring make snowmen some writing paper looks younger player 1. In _______, the trees turn green. 2. The children often ______________in winter. 3. The post office is not ____________ my house. 4. It’s snowy today. Let’s go __________outside. It’s fun. 5. I want to write to my penfriend. Can I have ______________ ? 6. Mr Green doesn’t know the way to _________________. 7. My aunt is five years older than my mother, but she ___________. 8. Jack is a wonderful _____________. He plays basketball better than all of us. 现实背景： BC板块教学与综合版块； A板块教学； 情境创设的零碎散，再造情景太多; 过多关注语言形式，忽略语言意义本身。 现实背景： BC板块教学与综合版块； A板块教学； 情境创设的零碎散，再造情景太多; 过多关注语言形式，忽略语言意义本身。 现实背景： BC板块教学与综合版块； A板块教学； 情境创设的零碎散，再造情景太多; 过多关注语言形式，忽略语言意义本身。 现实背景： BC板块教学与综合版块； A板块教学； 情境创设的零碎散，再造情景太多; 过多关注语言形式，忽略语言意义本身。 现实背景： BC板块教学与综合版块； A板块教学； 情境创设的零碎散，再造情景太多; 过多关注语言形式，忽略语言意义本身。 ( ) 1.This story may happened _____语义转化_______. A. on Saturday or Sunday ? B. on Monday or Tuesday ? C. in the evening ( ) 2. The word “customer” here means _联系上下文理解____. ?A. 顾客 B. 营业员 C. 工作人员 ( ) 3.?First the customer asked for _____语义转换_______. A. a coat ? ? B. trousers C. a shirt First, the shopkeeper gave him a pair of trousers. ( ) 4.?The customer took the__直接获取____ and walked out of the shop. A. trousers ? B. money C .coat ( ) 5. Do you think the customer is right? __通过全文理解____. A. Yes, he’s right B. No, he’s wrong C. Per