第六册教材疏通.pptVIP

小学英语第五册 教材疏通 小学英语第六册 教材疏通 教材简要分析： 1、 五年级下册是小学阶段学生学习英语的一个顶峰阶段，也是学生能否顺利从听、说为中心转向以读、写为中心过渡的一个关键阶段。因此，本册教材也逐步加大了阅读和书写的分量，让学生在进一步强化听说能力的同时，也形成初步的读写。 2、词汇：从教材的编制来看，本册的单词仍以与学生学习、生活密切相关的词汇为主，较上册教材来说这册教材的单词量相对来说比较多,学生学习起来有一定的难度,共安排了96个。 3、语法：本册涉及到的语法项目大部分都为一般过去式， will引导将来时及be? going?? to…引导的将来式，还有一般现在时。 建议在教学中可根据需要适当地调整教材，M1，2，3?，6，9和M10?U2是关于一般过去时的；M4，5是关于一般现在时的；M7为祈使句的学习；M8中同时出现了一般将来时和一般现在时，但更偏重于一般现在时问句的学习； M10?U1主要学习一般将来时be?going?to?的句型，教师可以把几个具有相同语法结构的模块连着教。 4、语音： 从第五册起，每个模块的第二单元第四部分都给我们呈现了3到6个字母组合发音规律的学习，我们主要是让学生了解这些字母组合的 发音区别和发音规律，能够从已学的单词中辩音、读音。