011速记2.pptVIP

汉　字　速　录 2011年2月 汉　字　速　录 训练目标：51字/分到81字/分 训练关键点：击键频率的提高 训练的内容与方法 考试 训练关键点：击键频率的提高 由人的生理结构决定的。相对于速录来说，根本不需要将人的生理极限发挥出来就完全可以轻松胜任。没有必要针对这方面进行训练。 生　理　能　力 反　应　能　力 由人脑对速录适应程度决定的。速录要求“一脑二用”。既要速录，还要阅读或听讲。这是反应能力的问题，不经过训练，肯定不能实现完整记录。 控　制　能　力 大脑控制双手十指运动的能力，决定了能否在最短时间内完成每一次按键的动作。通过手脑的协调配合，精准地操纵手腕、手指各个肌肉群，来控制手指完美地按键的。这里面有天生的因素，但更主要的是后天训练的结果。只要尽早开始严格地、持久地、规范地训练，绝大多数人都可以做得很好。 熟　练　程　度 这是由对五笔字型码和输入法技巧的熟练程度决定的。 对编码的熟练，最终能达到条件反射的程度；对技巧的熟练，最终也能达到“先知先觉”的程度。在这种情况下，反应时间为零，击键频率就取决于前面几种能力的发挥了。 训练的内容与方法 （一）基本功强化 准确、快速地英文、词根、单字和词组录入等基本功训练内容，让训练者大脑高度紧张，几近极限。目的是训练对手形、键位、字码的反应能力、熟练程度以及迅捷按键的能力。每次15－20分钟。 （二）高速录入训练 该项训练主要是训练反应能力和控制能力。选择一篇文章，先要认真、仔细、用心地把文章中出现的难字、可用的录入技巧，一一记录，烂熟于心，加以熟练应用。通过反复录入，把该篇文章的录入速度达到规定的要求。 每次20－30分钟。 （三）广泛看打训练 该项训练主要是训练五笔字码和技巧的熟练，尤其是技巧的熟练，把文章中遇到的难字、技巧，加以记录，经常复习，最终熟练应用，哪里需要使用什么样的技巧，可直接使用，不需要试验或看提示行。不必苛求速度，多多学习技巧才是主要目的。 （四）调整性训练 按自己感觉速度最合适、准确率最高的方式随意地看打、听打，用以对紧张的训练进行适当地调整，以免养成错误的速录习惯。主要是对准确率和指法进行调整，既保证了其他训练的效果，又巩固了以前训练的成绩。每次10－15分钟。 （五）马拉松训练 这项训练，目的是让训练者适应长时间的录入状态，从生理上、心理上、脑力上全面调整，保证实际工作中能持续、稳定地完成记录任务。 每次60－120分钟。 如何学习计算机速录 计算机速记没有深奥的理论，但它却与学习者的语言文字应用能力、个人意志、性格、毅力等息息相关。学习计算机速记要有坚定的自信心、刻苦的学习态度，运用科学方法掌握学习要点，提高综合素质。循序渐进、持之以恒，逐步提高速记水平。 如何学习计算机速录 1、要掌握正确的指法，做到盲打。 正确的指法有助于各手指间的协调，能够分工有序，张驰有度，节奏和谐。 所谓“盲打”，是指在击键时不看键盘而能正确、迅速地击键。“盲打”主要是培养手对键盘的感觉，将手锻炼成象眼睛一样精确，用思维控制双手。良好习惯的养成应该从接触键盘“盲打”时开始，用感觉去打。 如何学习计算机速录 2、提升速度练习的方法和技巧 要看着文稿，以句子为单位，连续快速输入，切忌以单字或单词的形式输入，要达到能够迅速反应出中文语素、单词和词语缩写的字母形式并通过手指准确而迅速地击键。 其方法是：选择一篇文章后，先将文章词汇中的高频字、词和句子熟悉（或划出标记）后，再进行录入练习。达到规定的速度要求时开始换新的文稿。长期下来，不仅增加了新的知识，且对词库中的省略词汇有所了解，更有利于今后的工作实践。 录入训练，切忌看屏幕打或边打边改。训练的目的是锻炼录入的速度，培养快速录入的感觉。出现错误的字、词，是因为对字、词的码位掌握不足或击打字母有误所至，因此，在打完一篇文稿统一纠正错误时，要将错误的字、词和反复击打到熟练程度。 进行速度综合锻炼时，应该不断更换生文稿，并将一些新出现的常用短语或单词，通过“自造词”方式进行反复练习，直至打熟为止。经过不断地练习生材料，积累速记技巧，准确率和速度就会慢慢提高。实践证明，练习的生文稿越多，积累的速记技巧、经验越多，速记生文稿的准确率就会提高，速度也就更快。 如何学习计算机速录 3、增强文化知识积累，扩大知识面 计算机速录是以服务于社会各行业为宗旨的，其语料范围基本上也是要包罗万象的。因此，高级别的速记人员不仅要有一门速记“绝技”，手、脑的反应速度要快，更需要雄厚的文学功底和丰富的各类专业知识的积累。速记绝不仅仅是单纯的文字录入，它更需要速记人员知识面广、有一定的专业理解能力和归纳整理能力，它对于一个人有一定的整体素质要求。 速录学习手形重要吗？ 所谓速录者的手形