013届高三数学二轮复习课件 专题1 集合与常用逻辑用语.pptVIP

(2011·安徽理，7)命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定是(　　) A．所有不能被2整除的数都是偶数 B．所有能被2整除的数都不是偶数 C．存在一个不能被2整除的数都是偶数 D．存在一个不能被2整除的数都不是偶数 [答案]　D [解析]　本题主要考查全称命题的否定，把全称量词改为存在性量词，并把结果否定，故选D. * * 其中正确的是(　　) A．②③ B．②④ C．③④ D．①②③ [答案]　B * * [评析]　命题的否定形式有： 原语句 是 都是 至少有 一个 至多有 一个 ?x∈A使 p(x)真 否定 形式 不是 不都是 ≤ 一个也 没有 至少有 两个 ?x∈A 使p(x)假 要严格区分命题的否定与否命题之间的差别． * 命题“对任意的x∈R，x3－x2＋1≤0”的否定是(　　) A．不存在x∈R，x3－x2＋1≤0 B．存在x∈R，x3－x2＋1≤0 C．存在x∈R，x3－x2＋10 D．对任意的x∈R，x3－x2＋10 [答案]　C * [解析]　本题的难点在于理解为什么“对任意的x∈R，x3－x2＋1≤0”的否定是“存在x∈R，x3－x2＋10”，对这个难点需要正确理解“命题的否定”的含义，命题的否定是指“否定这个命题所得出的结论”，那么命题“对任意的x∈R，x3－x2＋1≤0”是指对所有的实数不等式x3－x2＋1≤0都成立，要否定这个结论，只要找到一个实数x使不等式x3－x2＋1≤0不成立即可，即存在x使x3－x2＋10. * [例4]　(2010·天津理，3)命题“若f(x)是奇函数，则f(－x)是奇函数”的否命题是(　　) A．若f(x)是偶函数，则f(－x)是偶函数 B．若f(x)不是奇函数，则f(－x)不是奇函数 C．若f(－x)是奇函数，则f(x)是奇函数 D．若f(－x)不是奇函数，则f(x)不是奇函数 [分析]　根据四种命题的关系判定． * [答案]　B [解析]　“若p则q”的否命题为“若?p则?q”，故选B. [评析]　注意四种命题中的等价关系，同时理解否命题与命题的否定之间的区别与联系． * (2011·陕西理，1)设a，b是向量，命题“若a＝－b，则|a|＝|b|”的逆命题是(　　) A．若a≠－b，则|a|≠|b| B．若a＝－b，则|a|≠|b| C．若|a|≠|b|，则a≠－b D．若|a|＝|b|，则a＝－b [答案]　D [解析]　本小题考查逆命题的写法．条件与结论互换. * * [解析]　解q得 2x3， ∵綈p是綈q的充分条件， ∴綈p?綈q即q?p. 设函数f(x)＝2x2－9x＋a，则命题p为“f(x)0”． ∴q?p，利用数形结合， * * [评析]　1.先判断p?q与q?p是否成立，然后再确定p是q的什么条件． 2．充分、必要条件的判断或探求要注意以下几点： (1)要弄清先后顺序：“A的充分不必要条件是B”是指B能推出A，且A不能推出B；而“A是B的充分不必要条件”则是指A能推出B，且B不能推出A； * (2)要善于举出反例：如果从正面判断或证明一个命题的正确或错误不易进行时，可以通过举出恰当的反例来说明； (3)要注意转化：如果p是q的充分不必要条件，那么綈p是綈q的必要不充分条件；同理，如果p是q的必要不充分条件，那么綈p是綈q的充分不必要条件；如果p是q的充要条件，那么綈p是綈q的充要条件． * (2011·杭州质检)设等差数列{an}的前n项和为Sn，则S120是S9≥S3的(　　) A．充分但不必要条件 B．必要但不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　A * * * * * 1．了解集合的含义，元素与集合的“属于”关系；理解子集、补集、交集、并集的含义及集合之间的包含、相等关系；了解空集和全集的含义；会求两个集合的交集、并集及给定子集的补集；能用韦恩图表达集合的关系与运算． 2．了解命题、逻辑联结词“或”“且”“非”及四种命题；理解充分、必要、充要条件的意义及全称量词、存在量词的含义；能正确地对含有一个量词的命题进行否定． * * 1．本部分内容在高考中所占分数约占5%～10%. 2．本部分考查的主要内容是：集合的关系判定及集合间的运算，充要关系的判定，命题的真假关系判定等． 3．命题规律：集合知识一般以一个选择题的形式出现，其中以集合知识为载体，集合与不等式、解析几何知识相结合是考查的重点，难度中档偏下，对常用逻辑用语的考查一般以一个选择题或一个填空题的形式出现，以集合、函数、数列、三角函数、不等式、立体几何中的线面关系为载体，考查充要关系或命题的真假判断等，难度一般不大． * * 1．集合的概念、运算和性质 (1)集合的表示法：列举法，描述法，图示法． (2)集合的运算：交集，并集，补集． (3)