4、出师表.pptVIP

诸葛亮此次出师的理由和目的是什么？ 出师的理由：今南方已 定，兵甲已足 出师的目的：当奖率三军，北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 * 文中隐藏了许多成语，能找出来吗？ 妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云 还有吗？请你找找看： 引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 指日可待 察纳雅言 * 课外拓展： 下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？ 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 你知道吗？ * 三顾：三顾茅庐 六出：六出祁山 东和：东和东吴 收二川：收东川西川 北拒：北拒曹魏 七擒：七擒孟获 排八阵：摆设八阵图 * 文章学习拓展 一、中国历史上曾出现过许许多多著名的政治家，如何衡量他们？你认为一个比较完全的政治家，应该具备那些条件？ 1.应该有远大的抱负，坚强的责任感，以天下为己任； 2.要有敏锐的洞察力，能洞悉当时国家之形势，针对国计民生症结所在，提出兴利除弊的方案； 3.能知人善任，选拔贤才； 4.能集思广益，善于采纳群言，改进工作。请结合本文所学和《三国演义》对诸葛亮进行评价。 * 二、文章提出的三个建议，在现实生活中，有什么借鉴意义？ * 郭攸（ ）之 费祎（ ） 以遗陛下（ ）行（ ）阵和睦 长（ ）史 猥（ ）自 二十有（ ）一年 夙（ ）夜忧叹 庶（ ）竭驽（ ）钝 攘（ ）除 以彰其咎（ ） 咨诹（ ） 斟（ ）酌（ ）损益 yōu yī háng zhǎng wěi shù jiù zōu wèi zhēn zhuó rǎng yòu sù nú * 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分， 益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之 臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先 帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听， 以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲 薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 人力疲劳，物力缺乏。 实在 时 特别厚待。 过分地看轻自己 大概 死亡 给 给 可是 在宫廷内毫不懈怠 在疆场上奋不顾身 追念 广泛听取意见 发扬光大 发扬扩大 说话不恰当 堵塞 * ? 先帝开创的事业还没有完成一半，却中途去世了。现在，天下已分成三个国家，我们蜀国人力疲劳，物力缺乏，这确实是国家危急存亡的关键时刻。 然而，朝中大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上奋不顾身的作战，大概是追念先帝对他们的特殊厚待，想要在陛下身上报答啊。 陛下确实应该广泛听取意见，发扬先帝留下的美德，振奋志士们的志气；不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路。 * 阅读第一段，思考： 1、作者指出当时的形势如何？ 2、值此“危急存亡之秋”，内外大臣表现如何？ 3、内外大臣如此，作者希望国君又当如何？ 4、由此得出作者提出的第一条建议是什么？ * 第一段分析 危急存亡 先帝崩殂 天下三分 益州疲弊 不利 追殊遇 报陛下 不懈于内 忘身于外 有利 诚宜…… 不宜…… （正反） （广开言路） 开张圣听 返回 * 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不 宜异同。若有作奸犯科及为忠善者， 宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之 理，不宜偏私，使内外异法也。 公平严明的治理 显示 尽忠做好事的人 奖惩功过、好坏 做奸邪的事情，触犯科条法令 受罚 宫内和宫外有不同的法令。 * 皇宫中和朝廷中,都是一个整体，奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或在府中而有不同。 如果有做奸邪的事情，触犯科条法令和尽忠行善的人，陛下应交给主管的官员来评定他们惩罚或奖赏，用来显示陛下公正严明的治理。不应偏袒徇私，使得宫内和宫外有不同的法令。 * 阅读第二段，思考： 作者提出的第二条建议是什么？为什么要提出这条建议？ * 第二段分析 陟罚臧否，不宜异同 不宜偏私，内外异法 以昭陛下平明之理 严明赏罚 返回 * 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等， 此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔 以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大 小，悉以咨之，然后施行，必 能裨补阙漏，有所广益。 善良的人，诚实的人。 古时自称，我。 更多的益处、成效。 因此 给予 询问 弥补欠缺和疏漏的地方 志向和心思忠诚纯正 选拔 * 侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是忠良诚实的人，他们的志向和思虑忠诚纯正，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一