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1……浅析小学语文阅读可提升写作水平
2……简析小学语文拓展阅读教学的研究
3……如何在小学语文教学培养学生的阅读能力
4……浅谈翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究
5……优化语文阅读教学目标,培养学生创新能力
6……探析小学语文教学对学生阅读能力培养策略
7……关注教学细节,提升小学生语文阅读能力
8……浅谈智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的探究
9……小学语文群文阅读教与学探索
10……探析高中语文阅读教学中的情感教育
11……简析如何提高初中语文阅读教学的有效性
12……浅谈小学语文阅读教学有效性策略的研究
13……浅谈语文教学中的核心素养
14……浅议合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析
15……阅读整本书,整体提升语文学科核心素养
16……高中语文阅读课中学生思维能力的训练
17……初中语文作文教学中如何应用分类教学法
18……浅谈高中散文阅读能力的培养
19……浅析如何优化小学语文阅读
20……浅谈小学语文课内外阅读的结合
21……简析小学语文课内外阅读有效结合的策略
22……加强小学语文阅读教学提高学生写作能力策略
23……运用项目教学法培养技工学生职业素养与核心能力的研究
24……论如何提高小学语文群文阅读有效性
25……简析小学四年级语文阅读教学的方法
26……引导学生进行文本细读的策略
27……多元化教学法在初中语文教学中的应用
28……谈小学语文教师如何训练学生阅读思维
29……也谈初中语文阅读
30……小学语文教学中案例教学法的有效应用
31……论初中语文教学中的多元化的教学方法
32……浅谈怎样让作文“亮”起来教学策略
33……浅论依托汉字文化的识字教学
34……浅谈小学语文课内外阅读有效结合的策略
35……浅论小学生语文自主阅读能力的培养
36……浅谈汉语言文学信息化结合应用性
37……农村小学语文综合性学习的指导策略探讨
38……小学语文写作方法新方向的微探
39……语文教学要落实高中学生的核心素养
40……进行语文阅读教学,提高阅读能力
41……小学语文阅读重在教学的实效性
42……浅论小学语文阅读
43……“核心素养”之于语文教师
44……谈谈小学语文作文教学经验
45……浅谈优化语文教学设计,提高阅读实效
46……简析初中语文情景教学问题研究
47……此时无声胜有声——语文课堂需要“静”
48……简析新课改下初中语文教学中的情感教育
49……基于核心素养视域的语文活动课
50……小学语文教学中的价值观思想渗透方式探析
51……论文学作品与烹饪教学的相结合
52……浅谈如何在中职语文教学中渗透传统文化
53……构建和谐课堂,提升人文素养
54……浅谈阅读带动小学语文课堂教学
55……浅谈在初中语文阅读教学中实施分层教学与分类指导
56……浅析初中语文情景教学问题研究
57……浅析如何提高小学语文阅读教学效率
58……小学高年级语言训练与思维能力培养初探
59……浅谈小学语文阅读的现状与思考
60……发挥学科育人功能,提升学生志向水平——对普通中学语文教师的建议
61……谈谈低年级语文教学的几点体会
62……优化小学语文在学习中的阅读能力培养
63……浅析小学语文阅读教学指导
64……浅析小学语文高段阅读教学中的多视角文本解读
65……如何提高小学语文课堂教学效率的研究
66……小学语文低年级有效阅读教学策略探讨
67……慧眼审视,灵性构建——三“实”四“化”话好课
68……简析让孩子的心灵在阅读中飞扬
69……让孩子有双语文的眼
70……简析小学语文阅读教学有效性策略的研究
71……浅析高年级作文教学的创新性
72……与学生心灵对话 调动学生写作热情
73……浅析小学语文识字教学之我见
74……浅析高中语文阅读学习的认识
75……小学语文课内外阅读有效结合的方法
76……创设有效的教学情境,让
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