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生命的养分 【思路提示】　　1.养分，是使生命存活和成长的营养成分；养分的构成与来源多种多样，缺少任何一种养分生命都会受到威胁。　　人的生命、事业的生命、国家民族的生命不都是如此吗？有形的生命、无形的生命，个人的生命、集体的生命，有机体的生命、无机体的生命，文化的、艺术的……凡是具有生命力的事物，都需要“生命的养分”。“生命的养分”是具体的，例如写母爱、乐观、信仰、音乐、荣辱观、鼓励、高尚的品德、历史意识等等，说其中的一个都是生命的养分。既合文题，又可以凸现个性色彩。　　2.要着眼描写现实，不要空论生命的养分。　　3.要善于“以问领写”。例如：什么构成了生命的养分？养分对生命起到什么作用？为什么说是生命的养分？人最需要什么养分？我们急需补充什么养分？如果养分摄取过多会怎样？生命一旦失去某些养分……　　【较好的立意示例】　　1.摄取“睿智”的生命养分。　　2.从书籍中汲取生命的养分。　　3.从情感教育中获得生命的养分。　　4.诗歌润泽了生命。　　5.传统文化不断地供给生命以养分。　　6.善良为生命添加养分。　　7.酸甜苦辣都是生命的养分。　　8.青春——生命汲取养分的季节。　　9.让感动成为一种生命养分。　　10.从大自然中摄取生命的养分。　　11.生命需要吸纳科学文化的养分。　　12.健康心理是生命的养分。　　13.美是一种生命养分。　　14.让记忆滋养生命。　　15.家乡是生命的最肥沃的养分。　　16.聆听教诲，汲取营养。　　17.失去了爱，生命会枯萎。　　18.心灵的阳光，生命的养分。　　19.课堂——汲取生命养分的地方。　　20.爱好，给你生命的养分。 范文： 生命的养分（48—51） 驾一叶扁舟，穿过迷蒙烟雾，沿着历史滔滔波浪，逆流而上，回首、遥望，寻求生命的养分。 近了，近了……滚滚的黄沙见证着一颗赤子之心…… 那是苏武，数载与黄沙相伴，胡茄清冷，冷榻难眠，他把对大汉的忠诚作为最宝贵的生命养分。支持着心中永远不灭的那个信念，即便化作大漠上的一缕青烟也在所不惜。 西行而下，竹里传出悠扬的琴声…… 那是“竹林七贤”，爽朗的笑声中，他们论诗、作文、对弈、抚琴，生命的养分从林中流出的小溪中汩汩而出，而对于嵇康，为人的尊严，品性的高洁更是生命最不可或缺的养分，所以他面对死亡，以一曲传世《广陵散》奏出了生命的绝响。 狗吠，鸡鸣声中，一位恬然老者的形象渐近…… 那是陶渊明。“不为五斗米折腰”的信念是他生命的养分。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。那一方田园，与世无争，淡然幽雅的环境是他生命的养分。于是他辞官回家，“采菊东篱下，悠然见南山”追随心中至真至纯的信念。 “谪仙”眼前…… 那是李白，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”豪爽是他生命的养分，“青冥浩荡不见底，日月照耀金银台”瑰丽的想象是他生命的养分；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，直率是他生命的养分……这种种养分，造就一个奇伟的灵魂，给中国诗歌画上了最惊人的叹号。 一位老者感叹苍生…… 那是杜甫，对天下的关怀，担忧是他生命的养分。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”推己及人的他，忧国忧民的他，爱国之情，无不在其生命的养分的支持下，从笔端倾泻而出，给后人无尽的思索。 …… 恍惊起而长叹…… 泡一壶清茶，品一味香茗，生命的养分汩汩而出…… 生命的养分（51—55） 融融月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一束最暖的；灼灼红叶，我拾一片最艳的；萋萋芳草，我采一束最青的；漫漫人生，我吸取其中最有价值的——思想。 帕斯卡尔曾说过：“人是会思想的苇草。”思想是生命城堡的梁柱。一个人能有别于万物，便在其思想，但思想并非生来具有。于是乎，我进入思想的领域，去汲取他人思想来完善我的生命，成就我的美丽。 道学思想恬淡飘逸，崇尚无为而治，主张出世，或酌酒花间，或扣舷放歌，或躬耕垄亩，或散发濯足，因寄所托，前有陶渊明采菊东篱下，后有李太白放鹿青崖间。从中我学到了以精神拓宽生命，以思想延续生命，以己之清睥睨世之浊。这，成就我超脱尘俗的生命。 儒学思想则不然，崇尚学而优则仕，倾向兼济天下。倚红偎翠，凭栏自吊不为儒士所重更莫说扁舟一叶，放浪形骸，恣肆而不知归。前有屈原忠报楚国，后有杜甫心系天下，从中我领悟到以天下为己任，以万众为己身，以爱己推而爱人。这，使我领悟到：人，活着当有一份责任，做一份贡献，我的生命骤然宽广起来。 儒、道思想尽管取舍万殊，静躁不同，但终究都坚守了各自的思想。思想的变化多端，恰好成就了生命的缤纷灿烂。以思想为养分，充实了并美丽了他们的人生，并使后人默默地思考着，学习着。 有了他人的思想作底基，我开始审视自己：生命之始，咿呀学语，俯仰之间，已成陈迹。我仅以他人的思想来美化我的生命吗？不，我要酿酝