四实验记录表.docVIP

学校 学年度 年级上学期 任课教师： 授课 时间 课次 页码 实验名称 实验仪器及相关准备工作 演示或 分组 完成情况 1-2 5-6 制作天气日历 天气符号卡片、天气日历、气温柱形图表、温度计。 分组实验 1-3 7 *室内外温度的测量与比较 温度记录表、温度计。 分组实验 1-4 9 *风向和风向标 制作风向标的材料：1根硬吸管、1张边长大约15厘米的硬纸板、1根带橡皮的铅笔、1根大头针、窄透明胶带、剪刀、；制作小风旗的材料：1块长约35厘米、宽20厘米的软布、1块长30厘米、宽6厘米的硬纸板、1个订书机。 分组实验 1-4 11 怎样描述风速 自作风旗的材料：1、长约35厘米、宽20厘米的布；2、长约40厘米、宽6厘米的硬纸板。 分组实验 1-5 13 *用雨量器测量降水量 制作雨量器的材料：一张制作方法说明书、一个厚底直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀。 分组实验 1-6 14 观察云 1张大图画纸、1 套不同形状云的图片、1个硬纸板做的圆面（直径30厘米）、一些薄的白纸。 分组实验 2-1 22 *食盐在水中溶解了 2个透明的玻璃杯、盛有水的水槽、20克食盐、30克沙、2根搅拌棒。 分组实验 2-1 23 面粉在水中溶解了吗 1个透明的玻璃杯、盛有水的水槽、20克面粉、1根搅拌棒。 分组实验 2-1 23- 24 *食盐、面粉和沙在水中的溶解情况 6个烧杯、盛有水的水槽、20克食盐、20克面粉30克沙、3根搅拌棒、3张滤纸、1个漏斗、1个方座支架。 分组实验 2-2 25 *高锰酸钾的溶解 1个装水的透明玻璃杯、1根筷子、高锰酸钾、1把药匙 分组实验 2-2 26 不同物质在水中的溶解情况 四个装水的透明玻璃杯、4根筷子、高锰酸钾、1个药匙、20克食盐、20克面粉、30克沙，溶解记录表。 分组实验 2-3 27 胶水和洗发液是怎样溶解的？ 2个装水的透明玻璃杯、1瓶胶水、1瓶洗发液、2根筷子、1把小匙。 分组实验 2-3 28 *醋、酒精和食用油能溶解在水中吗？ 1个装水的透明玻璃杯、1小瓶醋、1小瓶酒精、1小瓶食用油、3只装水的试管、1个试管架。 分组实验 2-4 29 *食盐和小苏打在水中的溶解能力 2个透明玻璃杯各装30毫升水、2根搅拌棒、20克食盐分6小份、20克小苏打分6小份。 分组实验 2-4 3 30 气体在水中的溶解能力 汽水一瓶、开瓶器一个，注射器一只附橡皮帽。 分组实验 2-5 31 *哪一个溶解得快 2个透明玻璃杯、1根筷子、1个水槽、冷水、热水、食盐。 分组实验 2-5 32 加快方糖溶解的研究 2个透明玻璃杯、1根筷子、1个水槽、冷水、热水、方糖、溶解快慢记录表。 分组实验 2-6 33-34 *一杯水能溶解多少食盐 1个装100毫升水的烧杯、1根筷子、1个药匙、1张记录纸、1架天平、1袋食盐。 分组实验 2-7 35 食盐会和水一起蒸发吗 1杯浓盐水、1杯清水、1根筷子。 分组实验 2-7 37 *酒精灯的使用 酒精灯、火柴。 分组实验 2-7 36、38 *实验观察蒸发皿中的白色颗粒 1杯浓盐水、1个蒸发皿、1块石棉网、1个三脚架、1盏酒精灯、1盒火柴、1个放大镜。 分组实验 3-1 45 听听音叉发出的声音 两个大小不同的音叉、实验记录单。 分组实验 3-2 47 使物体发出声音 1面鼓或锣、1把钢尺、2根橡皮筋。 分组实验 3-2 48 *观察发声物体 1个音叉和1个装有水的水槽。 分组实验 3-3 49 *观察比较声音强弱的变化 1把钢尺或塑料尺。 分组实验 3-3 50-51 观察比较声音高低的变化 4个同样的杯子里面装有不同量的水、实验报告单、1块钉2颗钉子的木板、1根橡皮筋、长短不同的3个铁钉、粗细不同的3根钢管、粗细相同长短不同的3根铁管、1把六弦琴。 分组实验 3-4 52-53 *探索尺子的音高变化 1把钢尺或塑料尺、1本厚的硬皮书、实验报告单。 分组实验 3-5 54 *振动物体与声波 1个音叉。 分组实验 3-5 55-56 声音在不同物体中的传播 1米长的铝箔条、木制米尺、棉线、尼龙绳、实验报告单。 分组实验 3-6 57 *耳朵的结构和功能 1张耳结构图片或模型。 演示实验 3-6 57 观察比较鼓膜的振动 1个塑料杯、1块大于塑料杯口的薄橡胶（气球皮）、1根橡皮筋、一个音叉、少量的食盐或细砂。 分组实验 3-7 60 控制物体发声 一个塑料罐或空易拉罐、几粒黄豆、棉花、毛巾、废报纸。 分组实验 4-1 64 观察我们的身体 观察记录单。 分组实验 4-2 66 观察上肢的运动 哑铃或其他重物1个、实验记录单。 分组实验 4-3 69 测量心