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新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ * 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 第37课时 弧长及扇形的面积， 圆锥的侧面积和全面积 本课时复习主要解决下列问题. 1.弧长和扇形面积计算公式，并进行正确计算 此内容为本课时的重点.为此设计了［归类探究］中的例1（包括预测变形1，2，3），例2；［限时集训］中的第1，3，6，7，8，9，12，13，14，15题. 2.运用公式进行圆锥（柱）的侧面积和全面积的计算 此内容为本课时的重点，又是难点.为此设计了［归类探究］中的例3；［限时集训］中的第2，4，5，10，11题. 复习指南 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ （4）正多边形的边心距：中心到正多边形的 的距离叫做正多边形的边心距，也就是正多边形内切圆的半径. 2.正多边形的有关计算公式 一边 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 1.正多边形与圆的关系 关系：把圆分成n（n≥3）等份，依次连接各等分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形，这个圆就是这个正多边形的外接圆. 有关概念： （1）正多边形的中心：正多形的 叫做这个正多边形的中心； （2）正多边形的半径：正多边形的 叫做这个正多边形的半 径； （3）正多边形的中心角：正多边形每一边所对的 叫做正多边形的 中心角； 考点管理 外接圆的圆心 外接圆的半径 圆心角 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 依据：（1）正n边形的n条半径把正多边形分成n个全等的等腰三角形； 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 3.圆的周长与弧长公式 注意：在应用公式时，“n”和“180”不再写单位. 4.扇形 定义：一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形. 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ （其中，R为半径，l为弧长，n为扇形圆心角的度数） 注意：当已知半径R和圆心角的度数求扇形面积时，应选用公式（1）；当已知半径R和弧长求扇形的面积时，应选用公式（2）. 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 5.弓形的面积计算 方法：如图37-2所示. 图37-2 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 6.圆柱的侧面展开图 展开图：圆柱的侧面展开图是一个 ，这个 的一边长等于圆柱的高（即圆柱的母线长），另一边长是底面圆的周长. 公式：如图37-3，圆柱的母线长为l， 底面圆的半径为R. 规律：不规则图形的面积应当转化为规则图形（有公式可利用）的面积的和或差，转化的方法有分割和补全两种. 矩形 矩形 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 7.圆锥的侧面展开图 展开图：沿着圆锥的母线，把圆锥的侧面展开，得到一个扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面圆的周长，而扇形的半径等于圆锥的母线长. 公式：如图37-4，圆锥的母线长为l，底面圆的半径为R. 注意：（1）全面积是由侧面积和底面积组成的； （2）在公式计算中，不能把圆锥的母线长误当作圆锥的高. 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 类型之一 弧长计算 ［2011·预测题］矩形ABCD的边AB=8，AD=6，现将矩形ABCD放在直线l上且沿着l向右作无滑动地翻滚，当它翻滚至类似开始的位置A1B1C1D1时（如图37-5所示），则顶点A所经过的路线长是 . 归类探究 12π 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 【解析】顶点A所经过的路线是以AB，AC，BC为半径的圆上90°的圆心角所对的三条弧的弧长之和， ∵AB=8，AD=6，∴AC=10， ∴三条弧的长度和为14×2π×（8+10+6）= ， ∴顶点A所经过的路线长为12π. 预测理由 此内容是新教材与中考必须掌握的，它培养图形的变化和空间想象的能力. 12π 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ ［预测变形1］如图37-6，Rt△A′BC′是由Rt△ABC绕B点顺时针旋转而得，且点A,B,C′在同一条直线上，在Rt△ABC中，若∠C=90°，BC=2，AB=4，则斜边AB旋转到A′B所扫过的扇形面积为 ． 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ ［预测变形２］如图37-7所示，边长为2的等边三角形木块，沿水平线滚动，则A点从开始至结束所走过的路线长为 （结果保留准确值）． 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载