2012-2013学年度第一学期期末八年级物理考试命题建议.docVIP

2009-2010学年度第一学期期末 八年级物理考试命题建议 一、指导思想 突出过程性评价的功能；正确引导教学方式与学习方式的转变；提高教师的命题技术水平和评价素养；改进教学实践。有利于全面、准确地反映初中物理起始年级学生学业水平，有利于落实《课程标准》所设定的目标。 二、命题原则 1．科学性：内容正确试题编制过程应充分考虑当前学生实际B 体验科学探究的过程和方法。 C 声 现 象 声音是由于物体的振动而产生的 ⅠA 声音能在固体、液体和气体中传播，真空不能传声 ⅠA 现代技术中与声有关的应用 Ⅰ 声音是一种波，声波具有能量 Ⅰ 响度、音调 ⅠA 音色 Ⅰ 声音在不同介质中的传播速度不同 Ⅰ 比较材料隔音性能的方法 B 噪声的危害与控制 ⅠC 物 态 变 化 　 用物态变化知识解释生活中的一些热现象 Ⅱ 描述物质三态的基本特征 Ⅱ 生活中常见的温度值 Ⅰ 液体温度计的工作原理 Ⅱ 温度计的正确使用和读数 ⅡB 能识别汽化和液化现象 Ⅱ 能识别熔化和凝固现象 Ⅱ 能识别升华和凝华现象 Ⅱ 熔化图线 Ⅲ 沸腾图线 Ⅲ 会画物体温度随时间变化的图线 Ⅱ 水循环，有节水意识 ⅡC 物态变化过程中吸热和放热情况的判断 Ⅱ 光 现 象 白光是由七种单色光组成 ⅠA 光具有能量， Ⅰ 光的三原色 Ⅰ 红外线和紫外线在生活和科技领域的应用。 Ⅰ 光在均匀介质中沿直线传播 ⅠA 光速 Ⅰ 光的反射定律 ⅡB 平面镜成像的特点 ⅡB 认识生活中与光的直线传播和光的反射知识有关的一些物理现象 Ⅱ 透 镜 及 其 应 用 光的折射规律 ⅠA 凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 ⅡA 通过实验探究，知道凸透镜成像的基本规律 ⅢC 照相机和眼睛成像的基本原理 Ⅰ 近视眼和远视眼的成因及其矫正办法 ⅠA 认识生活中与光的折射知识有关的一些物理现象 Ⅱ 物 体 的 运 动 时间和长度的估测 Ⅱ 会用适当工具测量时间和长度 B 多次测量取平均值减小误差 B 匀速直线运动的速度概念 Ⅱ 会测量速度 Ⅱ 能用平均速度公式进行简单计算 Ⅱ 能用实例解释机械运动及其相对性 Ⅱ 运动的物体具有能量 Ⅰ 会通过制作图表和分析数据，研究物体的运动 C 注：命题时，双向细目表中的考试内容不一定面面俱到。 3．难度控制 这是初中学生物理学科第一次期末考查，且考查内容又以简单现象为主，为保护学生的学习兴趣，建议难度控制在0.75左右，让大部分学生喜欢物理，热爱物理。 八、其它说明 对序言中所涉及到的有关物理现象不要求学生做解释。例如不探究引起长、短蜡烛熄灭的原因等。不需要学生死记硬背科学探究的七个要素，而应将科学探究的七个要素渗透及落实在探究问题的具体过程中。声现象中只要求学生知道音色是声音的基本特征就行，不要研究有关辨别音色的问题。只要学会估测声速的简单方法。蒸发问题不直接考查影响蒸发快慢的三个因素；对比较发声体音调高低的问题只要求学生知道如何去研究，不要求学生知道结果。回避声、热现象中一些是似而非的问题，如摩托车的消音器是声源处减弱噪声还是传播过程中减弱噪声等。在长度测量中不要求根据测量值判断刻度尺的分度值，也不需要根据测量记录确认哪一位数字是估计值。考查平均速度时，不要求解决较难的问题。制作图表和分析数据只要求研究较简单的运动问题。望远镜和显微镜不作要求。另外，命题还要参考《教学建议》的有关精神。 2009-2010学年度第一学期期末八年级考试命题建议 4