08112223年全国高考理综化学试题分析与点评.docVIP

08年全国高考理综Ⅰ化学试题 一．试卷结构与考查内容 1．?试卷结构 今年理综试卷试题组成、试题编排、各学科分值均与前4年完全一致，各学科试题完全独立，没有跨学科的拼盘题。这一稳定结构有利于考生考前复习和考试的正常发挥。 2008年理综化学学科考查知识与能力双向细目表（满分108分）? 注：A表示“了解”?? B表示“理解与掌握”?? C表示“综合运用” 2．试题总体分析与评价 从2008 年高考理综Ⅰ化学试题湖南的分析报告的评价来看：“今年命题注重基础理论，考查发散思维能力。充分体现了新课标、新课改的指导思想，这对中学理科教学是一种良好导向。”但是，认真细析，今年的高考理综Ⅰ化学试题并不如人意，12个题中有一半的试题出现大大小小的问题，若按此指挥棒指挥教学，众多教师会感到茫然失措，众多考生的能力则难以发挥。总体上看，试题粗糙，具有“偏”、“怪”、“难”及脱“纲”脱“本”的嫌疑，事实如下： ①考查知识面窄，知识点重复－“偏”。如氧化还原反应方程式的书写与配平在试卷中有多处出现（题26、题28）；物质结构部分在选择题中（题7、题9、题10）连续出现且较为传统；同分异构体（题8、题29）也频频出现。基础知识点的考查单调。试卷中多处考查基础知识的试题缺乏新意，命题角度陈旧，如题7物质熔点高低的比较、题9化合物的判断等。没有体现选择题的功能之一：考查基础知识覆盖面广。 ②能力考查题基于创新，脱“纲”、脱“本”－“怪”。试卷中许多能力考查题远远超出常规，走出中学化学教材，低起高落，如题8的同分异构体的判断，题27的碳化钙燃烧、题28的黄色粉未MZ等。 ③试题语言描述似是而非，计算设计简单运算繁－“难”。试卷中有好多地方语言描述不规范，让考生无所适从，难以动笔，如题12中的甲、乙酸的表述，题27中V与水反应的生成物的描述、题29中苯环上一溴代物的描述，题26的计算等。 为更好了解今年高考化学试题的特点，下面我们诸一分析，愿与大家共商榷： 二、试题解答与点评 （一）选择题 6.在溶液中加入足量的Na2O2后仍能大量共存的离子组是 ??? A.NH4+、Ba2+、Cl—、NO3— B.K+、AlO2—、Cl—、SO42— ?? C.Ca2+、Mg2+、NO3—、HCO3— D.Na+、Cl—、CO32—、SO32— 答案： B。 解析：考查知识点：附加条件下的离子共存问题，过氧化钠的性质。过氧化钠有强氧化性，溶于水生成氢氧化钠和氧气，由此可得A中,NH4++OH-=NH3·H2O； B中的离子之间不发生反应，与过氧化钠也不反应，故可以大量共存。C中，HCO3—+OH—=CO32—+H2O,Ca2++ CO3— =CaCO3↓，Mg2++CO32—=MgCO3↓； D中的SO32—具有较强的还原性，过氧化钠会将其氧化成SO42-。 点评：?关于附加条件下的离子共存问题是近年来高考化学的热点，但今年考查的附加条件为在溶液中加入足量的Na2O2，在中学教材内所学的知识为Na2O2转化为NaOH和O2，而Na2O2在碱性环境氧化SO32—是中学化学没有要求的，有超“纲”之嫌，也易误导考生选D，因此，这样的高考试题对于考生来说并不能真正的考查出其能力，有误导中学教学的作用。 7.下列化合物，按其晶体的熔点由高到低排列正确的是 ?? A.SiO2 CsCl CBr4 CF4 B. SiO2 CsCl CF4 CBr4 ?? C. CsCl SiO2 CBr4 CF4 D. CF4 CBr4 CsCl SiO2 答案：A。 解析：考查知识点：物质结构中不同类型的晶体的判断、物质熔点高低比较的方法。比较固体物质的熔点时，首先是区分各晶体的类型：SiO2为原子晶体，CsCl为离子晶体，CBr4 、CF4分别为分子晶体。这几类晶体的熔点高低一般为：原子晶体离子晶体分子晶体。在结构相似的分子晶体中，分子的相对分子质量越大，熔点越高：CBr4 CF4（注意：若有氢键，应注意氢键的影响） 点评：该题考查知识点基础，试题覆盖面窄、选项单调，没有体现能力立意的观点，不符合高考试题的选拔功能。 8.下列各组物质不属于同分异构体的是 ?? A.2，2-二甲基丙醇和2-甲基丁醇 B.邻氯甲苯和对氯甲苯 ? C.2-甲基丁烷和戊烷 D.甲基丙烯酸和甲酸丙酯 答案：D。 解析：考查知识点：同分异构体的判断、根据有机物名称写出其结构简式。根据有机物的名称，知道各选项中有机物的碳原子数是一样多的。D选项中的甲基丙烯酸中有两个双键（碳碳双键和碳氧双键