§8.2电流的磁场（二）.docVIP

§8.2 电流的磁场（二） 执教时间 ： 一、教学任务分析 本节教学是九年级物理第8章第2节《电流的磁场》中的第二课时，学习内容主要包括电流的磁效应、通电螺线管周围的磁场、右手螺旋定则。本节课所揭示的电、磁间的内在联系，拉开了现代电磁学的序幕。本节内容是初中磁现象教学的重点和难点。 电流的磁效应是在日常生活中不易观察到的物理现象，同时通电螺线管的磁场，对学生来说比较陌生。因此，在教学中以实验探究为主，从知道电流周围有磁场为基础，逐步深入，认识通电螺线管的磁场。 本节教学通过学生参与、体验活动，经历实验、观察、分析、归纳的过程，认识物理研究的方法。通过探究的过程，增强互相合作与交流的意识，养成勇于质疑、大胆想象和尊重事实的科学态度。 通过了解电与磁的联系，保持对自然界的好奇，产生对科学探索的兴趣。同时通过了解生活实例，感受物理知识在生产、生活中的广泛应用。 二、教学目标 （一）知识与技能 （1）知道奥斯特实验，理解电流周围存在磁场。 （2）知道通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。 （3）会用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极或通电螺线管的电流方向。 （二）过程与方法 通过认识电流磁效应的现象和“探究通电螺线管磁场”实验，感受实验、观察、分析、归纳的研究方法。 （三）情感态度与价值观 （1）通过介绍奥斯特实验，懂得机遇垂青有准备的人的道理。 （2）通过探究通电螺线管磁场，增强