浅析湖南工程学院课程建设与评估实施方案.docVIP

湖南工程学院课程建设与评估实施方案 为抓好课程建设，规范课程管理提高教学质量巩固我校课程建设的成果结合学校实际特制定本方案。 一、课程建设与评估的目的 课程建设是实施教育计划的基本环节，课程教学的质量和效果直接影响和决定着学校的教学水平，关系到人才培养的质量。课程评估是度量课程教学水平的标尺，是学校课程建设的手段。开展课程评估，可以对教师的教学情况和育人实践做出评价，不仅有利于建立良好的教学秩序，引导教师钻研业务，推进教学改革，促进学科和专业建设，同时也有利于学校和院（部、中心）加强课程建设力度，改善课程教学条件。 二、课程评价标准学校标准课程评估指标见附件1校级精品课程评审指标体系及评价标准见附件2院级精品课程建设参照附件2进行。 三、精品课程的申报 1校级精品课程的遴选的基本原则 （1）对学科专业发展起关键性作用，与专业主干学科紧密相关的主要课程； （2）对形成学生的专业培养目标起主要作用的课程； （3）专业覆盖面广的课程。 2校级精品课程的申报 （1）学院（部、中心）按照学校统一安排，根据校级精品课程遴选的基本原则，对照《湖南工程学院精品课程评审指标体系及评价标准》，在本开设的课程中确定若干门课程向学校申报（2）学院（部、中心）向学校申报的精品课程，经学校审定通过后，列为校级精品课程建设项目，向全校公布，并分期给予相应的课程建设经费资助。 院级精品课程的申报，参照《湖南