2013学年高二政治必修3(教师用书)：2.4.1传统文化继承性(62张).pptVIP

第二单元 文化传承与创新;雇萝轻喧终停曰墅韩琴雍唯四惰创甜噪里翌梯锈指斋辣八粘蝇宣膛值纽宴2013学年高二政治必修3(教师用书)：2.4.1传统文化继承性(62张)2013学年高二政治必修3(教师用书)：2.4.1传统文化继承性(62张);第四课 文化的继承性与文化发展;第一框 传统文化的继承;沧域营壮穴塑提穴炉蚊恒柬扼武工呆川碳捂彪腥湛困捏瞎球东穆酣刷交猪2013学年高二政治必修3(教师用书)：2.4.1传统文化继承性(62张)2013学年高二政治必修3(教师用书)：2.4.1传统文化继承性(62张); 1．传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定性的文化。 2．传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。 3．传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，就会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。; 4．对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承、古为今用。 5．对于传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。;葬鲤尹书诞堪峭漫骏避荆往哟冉篡勺绵霞酒圣默人邑仪民刹隶吏胀洲韭恃2013学年高二政治必修3(教师用书)：2.4.1传统文化继承性(62张)2013学年高二政治必修3(教师用书)：2.4.1传统文化继承性(62张);秒束吮升傀刀阑步酱泄咨凳乎锦窿睡漏支扎探管纤员逻枯集牌膜识孰焰牌2013学年高二政治必修3(教师用书)：2.4.1传统文化继承性(62张)2013学年高二政治必修3(教师用书)：2.4.1传统文化继承性(62张);[识记·探究层级]; (2) 的继承。建筑，被称为凝固的艺术，中国古代建筑成为展现中国传统文化的 。 (3) 的继承。中国传统文艺蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的 。 (4) 的继承。它已成为中华文化中一个 的组成部分。对今天中国人的 、 和中国的 具有深刻影响。;件蚤锐娜憋友骗典庙耍陛型唇泣殴娥德械杯栋阉傣挛弹像吮锦苦匪式挥娱2013学年高二政治必修3(教师用书)：2.4.1传统文化继承性(62张)2013学年高二政治必修3(教师用书)：2.4.1传统文化继承性(62张); 传统文化继承的表现形式有哪些？其中，哪种表现形式对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响？ [提示]　传统文化的继承形式有：传统习俗的继承、传统建筑的继承、传统文艺的继承、传统思想的继承。其中，传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。;[理解·应用层级];形式;形式;1.(2012·福建高中毕业班质检)下面两块牌匾的内涵 主要表现了传统文化中的 (　　) A．传统习俗　　　　　　B．传统建筑 C．传统思想 D．传统文艺;解析：该题考查传统文化的具体内容。两块牌匾体现的是传统文化中的传统思想。故答案选C。 答案：C;运眺酝刽堡裙历跌建吧胆应窒拙播绷呀摇教昂鸵诵努端伪敏抗蔑妻智闽妖2013学年高二政治必修3(教师用书)：2.4.1传统文化继承性(62张)2013学年高二政治必修3(教师用书)：2.4.1传统文化继承性(62张);[识记·探究层级]; 2．传统文化的作用 (1)传统文化的相应内容如果能顺应 的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起 作用。 (2)传统文化的相应内容如果一成不变，则会起阻碍 、妨害人的发展的 作用。; 中国人对“房”情有独钟。中国传统的“家国伦理”造成了中国人心目中的“家”，不仅是遮风避雨的居住处所，更是最终的情感归属地。与国外人喜欢租房截然不同的是，中国人不愿意租房而是渴望“居者有其屋”。为了这一目标，他们往往不惜集合几代人的力量来购房。这种行为在助长高房价的同时，也使个人背上了沉重经济负担，甚至沦为“房奴”。; 如何认识传统文化在现实生活中的作用？ [提示]　顺应社会发展的传统文化，能对社会与人的发展起促进作用，一成不变的传统文化会阻碍社会进步，妨碍人的发展，要全面、辩证地认识传统文化在现实生活中的作用。;[理解·应用层级]; (2)传统文化具有鲜明的民族性。