《运动和力》ppt课件之二.pptVIP

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《运动和力》ppt课件之二

1.运动的描述与参照物 描述参照物的概念 举例说明运动和静止是相对的 参照物 3.平均速度 惯性 1、弹力的概念:像弹簧一样,物体在发生形变时,会产生一个反抗形变的力,这个力叫做弹力。 2、形变越大,弹力也越大。 牛顿第一定律 一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。 ——惯性定律 ——力是改变物体运动状态的原因。 牛顿第一定律告诉我们: 1、概念: 一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向的性质。我们把物体的这种性质叫做惯性。 惯性 2、特点:惯性是一切物体固有的 属性。(无论固体、液体或气体,无论是运动还是静止,都具有惯性。) 分析: 汽车加速启动和紧急刹车时 运动状态的变化。 1、(惯性)是维持物体运动的原因。 (力)是改变物体运动状态的原因。 二力平衡 1、平衡态:静止和匀速直线运动的 状态叫平衡态。 2、二力平衡:一个物体在两个力的作 用下,如果保持静止状态或匀速直线 运动状态,这两个力就是平衡的。 * * * 运 动 和 力 小小竹排江中游, 巍巍青山两岸走。 一颗流星划过. 2、速度 (1)意义:描述物体运动快慢的 物理量 (2)定义:物体在单位时间内通 过的路程 叫速度。 (3)公式:速度= —— v = —— (4)单位:“米/秒”,单位符号为“m / s”;读作“米每秒”。常用单位“千米/小时”单位符号为“km/h” 路程 时间 S t 单位换算: 1 米/秒=3.6千米/时 1、一列火车长200米,以90千米/时的速度匀速通过1.6千米的隧道,求火车通过隧道所用的时间? 2、某人在平直的公路上骑自行车,每小时行驶25千米,运动员100米赛跑时的成绩是12.5秒。自行车与运动员相比,速度较大的是( ) 3、某同学在测试1500米跑时, 他在前1分钟内通过400米, 在中间3分钟内通过800米, 在最后1分钟内通过300米。 则该生跑完1500米的平均速度 是 米/秒。 v = —— S总 V总 4.力 1、力的概念:力是物体对物体的作用。 2、力的作用是相互的。施力 体也一定是受力体,受力体 也一定是施力体。 4、力的单位:牛(N) 5、力的测量:测力计 (实验室常用弹簧秤)。 3、力的作用效果:力能改变物体的运动状态和改变物体的形状。 测力计的工作原理 在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。 弹簧秤的外形和结构 指针、零刻度线、量程、最小刻度值。 (1)使用过程中的注意事项: 测量前要观察指针是否对准零刻度线。 测量前要明确此弹簧测力计的 测量范围和分度值。 弹簧秤的使用 在使用过程中注意弹簧、指针、 弹簧下的金属片不要和外壳摩擦, 以免影响测量结果的精确度。 使用时不能超出测量范围。 读数时视线要与指针平行。 读数时要根据最小刻度读出准确值 和估计值。并要搞清力的单位。 1.40N 思考: 买了5kg大米,回家后想称 一下,现在只有最大量程为50N 的弹簧测力计,问能不能一次 测出结果。 6、力的三要素: 力的大小、方向、作用点。 7、力的图示:用一根带箭头的线段表示力的三要素,这种表示方法叫力的图示。 例1:用20牛的力向右拉物体 10牛 F=20牛 力的图示法 例2:用40牛的力向下压物体 10牛 F=40牛 F=40牛 v 例3、 如图所示,小球分别在下面五种状态,已知小球重力为4N,请分别画出重力的图示。 丙 丁 乙 戊 甲 v 丙 丁 乙 戊 甲 2牛 4牛 4牛 4牛 4牛 4牛 重力 1、意义:物体由于地球吸引而 受到的力叫做重力。 2、产生条件:地球的吸引而产生的。 3、作用点:物体的重心(重力在 物体上的作用点叫重心。) 5、大小:G=mg (g=9.8牛/千克) g的物理意义:表示质量为1千克 的物体受到的重力为9.8牛。 7、应用:重垂线:测量墙体是否竖直。水平仪:测桌面墙面是否水平。 6、测量:用弹簧测力计测量。 物体静止或匀速直线运动时弹簧称的读数。 测重力时弹簧测力计需竖直放置; 4、方向:重力的方向总是竖直向 下。(与水平面垂直) 1、关于重力以下说法不正确的是: (A)物体受到的重力是由于地球 的吸引而产生的。 (B)

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