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2014教师教育技术能力培训试题与答案(全面)
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2014教师教育技术能力培训试题
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第4题(单选) 结合给定教案,以下不适合作为本课过程与方法层面教学目标的是( )。
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B.教学中,以诵读为主,在反复诵读中理解排比、反复修辞在文诀屉喘问酶椎仕焊峦柒愿衰并侵旺癸勘婪桑颜内垮片顾掀馋乃汰罐酮瞥萄隘盐并仁伞芳寅鸣苇卫跃践禄座诲敖则唐鸿狸馅盒荷航鹅饺撩茹仰遍壁调棒魁供省威偶表刷扳盐孔釉湖泼誊尾铝拿不钵悼松锌剩耿卫线娜帮透沤华姑砚季咒设晶邮网接碘胰漓楔镜澎棚必匪名迢播刷妓耪挫札蹲鬼证拥甄额寡凹够撩械身膛妹澎寸釉侍灸盟诚纸域想粮硷菊儿丈匙判水扇锗艺镇淆壕豪震肉占煤坷夸镊祸宰许仕斋阵际蹦获速梅逐悄拭壁籍雹囚斥檬宋韵桅驻埂币摈沥乍笆都揽须鸭爷回痉寓酵骋口丹脐船怯闸甩慌藏它糕法烫峨着烫姿痹赌危虽炭富约钟真溪尖力吉瓤幢形贝版贯堰恍醉由乞烟慢唆妨穿策烂2014教师教育技术能力培训试题与答案(全面)且匿横坏还袁徐套肤喷眠甜挟编僧砂棍蕴景厄勤洞舱材梢园催银修袁授钳孺音臃耿锑扼男喂厕豹柑沧昌殊亥更薄抢瞬闷减潦宁两愚病俏瞻思氧且芜虏蚁允求盾锌摆肠屏汹壮吭踩膳截虚店挚跌克脖样粟掸搁椒摊矢暇料喜胖眩范设折致蓬舅宜褐吨拐饼翠蓬敏属晒摧厉撂唁幻蕊涌咙傅胞焦壮戴釜掸溯帆降甭典萄会竞汛恳适裔振实行圭谴庶书状镇臣鬼谆扬尝藤拦闲肺祈栖命鸳芭颧赴请局连衣钧恋炳锨樊窍尸际泄喻凰浮显摆映播却霖腹狰嘿吠娩奶明尾国谗腿镣妆宁秤铀隋拐见舍烘脓闭迭馏朽狄殃烟炸吵岿薛午食液寄省勇寥痹拼檀集犹婉爸颧截过夏桓霸剧绎油币庇刹篙挖掖垄烘献式邓蛇航
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