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第26卷第l期 广 东 医 学 院 学 报 V01．26 No．1 76 2008年2月 JOURNALOFGUANGDONGMEDICAL0 ．U己GE Feb．20O8 (均P0．01，)。 3 讨论 应用临床护理路径对产妇进行母乳喂养健康教 母乳是婴儿最理想的天然食品，不仅营养丰富，而 育，可改变护士在健康教育中存在的“流于形式”观 且含有各种免疫成份，有利于婴儿的健康成长增加_4j。 念_6 J，有计划、有预见性地进行，并定期评价效果；同时 越来越多的研究发现坚持母乳喂养对母婴都是有益 使健康教育工作制度化、具体化，有章可循，保证了健 的。临床护理路径是指由各相关部门或科室的医务人 康教育贯穿于产妇从人院到出院的各个环节，使产妇 员针对特定的疾病制定出有顺序的、有时间性的和最 在整个住院期间能得到系统的母乳喂养指导。这样有 适当的临床服务计划，以加快患者的康复、减少资源的 利于建立融洽的护患关系，产妇对护理服务的满意度 浪费，使患者获得最佳的持续改进的照顾品质的护理 随之上升。表3结果显示，观察组产妇对护理服务满 服务程序_5]。应用临床护理路径对产妇进行母乳喂养 意度(98．7％)明显高于对照组(85．7％)。 相关知识的教育，可确保每次健康教育内容不会过多， 参考文献： 分次少量进行，有助于产妇的“消化吸收”。在实施过 程中，我们注重结合个体不同需求，针对具体存在的问 [1]杜红梅，王敏．根据影响母乳喂养的因素进行护理健康教育 题进行教育和指导，重点突出、针对性强、循序渐进、切 [J]．中国初级卫生保健，2006，20(5)：47． 合实际、解决实质的问题，产妇易于接受。母乳喂养健 [2]雪丽霜，杨晓娅．日本对临床护理路径管理的研究[J]．国外 医学．护理学分册，2001，20(12)：547—549． 康教育，除了能使产妇掌握相关的知识和技能外，还可 [3]方海云．临床常见疾病健康教育路径[M]．广州：广东科学 使其态度和行为发生改变并自愿采纳促进母乳喂养的 技术出版社，2006：5． 行为和习惯。产妇从中获得更多的母乳喂养知识提高 [4]刘汝河．不同喂养方法与小儿生长发育的关系[J]．广东医 了产妇的自我护理能力。同时，有助于宣教工作取得 学院学报，2002，20(6)：446． 最佳效果，有效提高了母乳喂养率。表1、2的结果显 [5]方立珍．临床路径一全新的临床服务模式[M]．长沙：湖南 示，观察组产妇住院期间母乳喂养率(100．0％)和母乳 科学技术出版社，2002：5． 喂养知识测试优秀率(91．0％)均明显优于对照组的 [6]胡容．对临床健康教育存在问题的分析及对策[J]．中华护 理杂志，2002，37(11)：841—843． 老年股骨粗隆间骨折患者实施牵引后的护理 杨丽娟 (广东省茂名市骨伤科医院，广东茂名525000) 摘 要：目的 总结老年股骨粗隆间骨折患者应用牵引治疗的功能锻炼指导及护理体会。方法 280例老年股骨粗 隆间骨折患者，骨折经手法复位后，在无菌技术操作下行股骨髁上骨牵引术，护理人员指导功能锻炼及精心护理。结果 280例中，平均住院45