论个性化设计理念在教育环境中的作用.pdfVIP

第22卷 第71期 广东青年干部学院学报 V01．22N0．71 2008年3月 Journal of Guangdong Younh Leaders College Mar 2o08 论个性化设计理念在教育环境中的作用 蔡恭亦 (广东女子学院艺术系，广州 511450) 摘 要：长期以来人们对教育环境中艺术设计的认识较为淡薄，存在着一定的随意性和盲目性。在大量实践 与调查研究的基础上，我们发现个性化设计理念在教育发展与很多教育环境中有着积极的作用。 关键词：个性化设计理念；教育环境；艺术设计；艺术创设 中图分类号：J 59，G 610 文献标识码：A 文章编号：1009—5446(2008)0l一0087—04 专才的培养，从我们自身学习的环境中入手，尽快结 束“裁缝无衣穿”的尴尬局面。再者，从专业角度出 发，教育环境的艺术设计不仅对设计师提出了更高 环境艺术设计是一门科学与艺术相互渗透、整 的要求，同时也对环境设计行业的生存提出了更严 合的综合性学科，也是一门将“物质环境”与“精神 峻的挑战。我们相信，在不久的将来，教育环境的艺 氛围”巧妙结合的艺术表现形式。它广泛运用于我 术设计也必将成为环境设计中又一颗璀璨的 们生活中的每一个角落。其中，建筑设计、室内设 明珠 。 计、公共设计、园林设计等都是人们所熟知的。也正 鉴于以上的认识，我们在长期关注、调研的基础 因如此，大多数设计师习惯于把研究的对象集中在 上，对当前教育环境中艺术设计的现状加于归纳总 企业、公司、广场、公园等商业用途的场所上，而忽略 结，简要如下： 了我们自身赖以成长的教育环境，尤其是典型的教 1．加强个性化设计理念是解决教育环境中艺 育场所，如低龄儿童的教育环境的研究更为缺乏。 术设计的最佳方法； 在广东地区的随机走访中我们发现，几乎90％的教 2．教育环境的艺术设计存在着巨大的发展 育工作者都缺乏对教育环境艺术设计的正确认识。 空间； 普遍认为，只要贴上几张精美的卡通图片就是低龄 3．教育环境的艺术设计填补了环境设计领域 儿童教育环境的艺术设计。这种普遍的想法正是造 的空白，必将引发教育产业化建设的新定位； 成目前教育环境中艺术设计的随意、混乱、粗糙的原 4．无论是高等学府还是低龄儿童的教育场所， 因之一。当然，调研中也发现，在全国的艺术院校 普遍存在着设计的缺陷； 中，有针对性的开设与教育环境相关的艺术设计类 5．教育环境中的艺术设计对低龄儿童的直接 专业几乎为零，这或许更是制约本领域发展的根本。 影响颇大。 事实上，心理学家早已证实，越是低龄的儿童越是容 显然，教育环境是一个特具个性化的设计领域， 易受到环境因素的影响。所以，我们不仅不能忽视 具有较强的复杂性和多样性。为了更好的说明，下 对教育环境中艺术设计的研究，而且还应加快此类 面就以典型的低龄儿童教育场所为例，阐述个性化 收稿日期：收稿日期：2007—12—10 作者简介：蔡恭亦(1970一)，男 ，广东潮洲人，广东女子职业技术学院艺术信息系主任，教授。 88 广东青年干部学院学报 第22卷 设计理念在教育环境中的作用。