期末考试试卷分2012.7.doc

期末考试质量分析报告 榆树市大岭中学 2012. 7 期末考试质量分析报告 一年一度的期末测试已经结束，本次测试是实行新课改后的第一次测试，为了及时总结情况、发扬成绩、克服缺点、找出不足，根据学生成绩和各科试卷分析，学校将对本次测试情况进行具体分析： 一、试题评价： 本次测试供题单位是榆树市进修学校，从试题总体看，水平高、内容新，达到《新课标》要求，具体来说： 1、新课程含量高，理念新。 从各科试卷看，每科试卷至少有一道探究性试题，这是与以往测试试题最大区别，此类问题即考察学生对新课程，新教材掌握情况，同时又能考察学生发现问题、探究问题的能力。 2、试题覆盖面大，类型全面。 从语文试题看，有阅读、有选项、有拼音填汉字、解词、判断、填空等知识，阅读有古文、现代文，其中有课外读物。 从数学试卷看有计算、解答、填空、选择、判断、有探究等。知识点达五十多个，其中有20%试题考察学生发散思维能力。 3、试题梯度大 从理化生试题上看，试题有梯度、上等生占15%，下等生题占30%，中等生题占55%，在考察基础知识的同时又考察了学生观察、分析、推敲的思维能力。 4、试题紧靠新课标 本次试题的选编围绕新课标、教材题占60%，练习册题占30%，创新题占10%。总体看没有超标情况。 二、成绩统计： 年级 政治 语文 英语 数学 物理 历史 地理 生物 一年 平均分 35.6 70.5 54 52.5 42.6 38.5 35.7 及格率% 75.2 71.1 51 52 79.2 61 58 二年 平均分 46 71.8 60.4 47.8 60.5 40.6 40.8 37.5 及格率% 81 72 59 51 71 79 58 46 三、存在问题 1、创新意识不强 如：二年级数学题6小题，填空：5/7,8/11本题8%学生没填对，原因主要是学生对总结规律问题掌握较差，反映了教学时练的少。又如二年数学最后的应用题求侧面积问题，95%学生没答上，说明学生基础知识掌握不牢，同时反映学生对能力问题反映欠佳。 2、综合能力差 例如：二年数学7题:有98%的学生没答上，主要是学生综合能力差，探究能力和思维能力不强，主要反映在平时教学中拔高不够，训练不到位。 四、下步意见： 1、加大新课改管理力度，组织教师学习《新课标》，大练课堂基本功，培育创新意识。 2、强化作文练习和外语听力训练。 3、加强差生辅导，各科任根据自己所教学科差生的实际情况，利用早晚自己进行无尝补课。 4、充分利用课堂45分钟，做到精讲多练，举一反三，提高学生的整体素质，争取期中测试取得良好成绩。