2013步步高高考物理考前三个月—专题九学案15.pptVIP

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2013步步高高考物理考前三个月—专题九学案15

学案15 图10 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 甲 乙 图11 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 * 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 图1 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 图2 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 图3 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 图4 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 图6 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 图7 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 图8 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 图9 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 考题4 学案15 力学实验 考题1 对基本仪器的使用的考查 基本仪器主要是测量性仪器,高考中要求理解仪器的结构原理、规格、参数,灵活地使用仪器,进行正确的读数.力学中基本仪器的原理和使用方法: 1.长度测量类问题 (1)刻度尺 长度测量的基本工具是刻度尺,其最小分度一般为1 mm(此时叫做毫米刻度尺).毫米刻度尺可以精确读到mm位,估读到 mm位(能读取十分之几毫米).估读的“0”不能舍弃.弹簧秤、电流表、电压表等以长度显示读数的仪器,其读数方法与刻度尺相似. (2)游标卡尺的读数 游标尺(mm)精度(mm)测量结果(游标尺上第n条刻度线与主尺上的某刻度线对齐时)(mm)刻度格数 刻度总长度 每小格与1毫米差 10 9 0.1 0.1 主尺上读的毫米数+0.1n 20 19 0.05 0.05 主尺上读的毫米数+0.05n 50 49 0.02 0.02 主尺上读的毫米数+0.02n (3)螺旋测微器的读数 测量值=固定刻度整毫米数+半毫米数+可动刻度读数(含估读)×0.01 mm. (4)关于估读问题:游标卡尺不需要估读;螺旋测微器需要估读,精确度是0.01 mm,读数时要估读到0.001 mm. 2.时间测量类仪器 (1)机械秒表 ①原理:机械秒表的长针是秒针,转一圈是30 s.因为机械秒表采用的是齿轮传动,指针不可能停留在两小格之间,所以不能估读出比0.1 s更短的时间.位于秒表上部中间的小圆圈里面的短针是分针,分针走一圈为15 min,每小格为0.5 min. ②秒表的读数方法是:t=短针读数(t1)+长针读数(t2). ③特别注意:分针所指位置是否已越过半分钟刻度线,且秒针读数无需估读. (2)打点计时器 工作电源电压 打点间隔 电磁打点计时器 交流50 Hz 4 V~6 V 0.02 s 电火花计时器 交流50 Hz 220 V 0.02 s (3)频闪照相机 其作用和处理方法与打点计时器类似,它是用等时间间隔获取图象信息的方法,即将物体在不同时刻的位置记录下来,使用时要明确频闪的时间间隔. 例1 (2012·课标全国理综·22)某

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