广东区域经济发展进程与广东工业大学的人才培养.pdfVIP

第9卷第4期 广东工业大学学报(社会科学版) V01．9No．4 of 2009年8月 Journal of Sciences GuangdongUniversityTechnology(SocialEdition) Aug．2009 广东区域经济发展进程与广东 工业大学的人才培养木 徐向东 符志刚 刘琼辉 陈颂坚 李 稚何绍彬 (广东工业大学学生处，广东广州，510006) 摘要：广东工业大学在50余年的发展中，为广东区域的经济发展培养了大批的应用型人才。当前，面对新的广 东区域经济协调发展道路，广东工业大学应根据广东各功能区域的规划优化人才培养目标，大力培养和 输送服务广东区域经济发展的人才。 关键词：广东 区域经济发展广东工业大学 人才培养 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1671-623X(2009)04-0006-05 改革开放以来，广东省的区域经济发展在工业 【一)广东经济区域划分 化的进程中经历了非均衡的发展路径，以珠江三角 广东省土地面积17．98万平方公里，行政区域划 洲地区的率先发展引领了全省的发展；广东工业大 学的人才培养与此路径相适应，为满足广东区域经 济发展作出了应有的贡献。展望未来，面对广东的 口数量、GDP分别占全国的1．9％、7．1％和 区域经济社会协调发展之路，广东工业大学要应对 12．5％。口1改革开放以来，虽然广东整体经济发展迅 和把握广东各功能区域的发展规划，深化教育教学 速，但是由于省内区域自然条件基础、政策和社会经 改革，按照自身的优势和办学定位，优化和调整人才 济、产业结构、人口素质、基础设施等要素存在差 培养目标，为广东的区域经济发展大力培养和输送 异，【41使珠江三角洲地区经济发展速度明显快于省内 应用型人才。 其他地区。统计部门把广东省21个地级市分划为珠 江三角洲九市(广州、深圳、珠海、佛山、江门、东莞、中 一、广东的区域经济发展 山、惠州、肇庆)、东翼(汕头、汕尾、潮州、揭阳)、西翼 区域本指地球表面的一个空间系统，现特化为 (湛江、茂名、阳江)和山区五市(韶关、河源、梅州、清 被赋予特定的资源、环境与人口特征的社会结 远、云浮)进行区域经济指标统计，结果表明四大区域 构。¨1区域经济发展水平与其所处的地理位置、自 间的主要经济指标差异巨大，详见表1。 然条件、社会历史条件、经济条件和生产力发展水平 2006年，珠江三角洲九市地区生产总值占全省的 密切相关，区域经济中的生产要素、经济主体在经济 运行过程中的相互关联和相互影响、经济活动的竞 争性与企业追逐规模报酬递增的动力，使产业分布 自然趋向集聚，【21产业集聚创造了区域的竞争优 势，加快了不同区域问经济的差异性发展。因此，区 域经济发展通常表现为非均衡发展的路径选择 倍、3．37倍和3．69倍)。【51可见珠江三角洲与其他三 特征。 区的差距不是在缩小，而是在不断拉大。 收稿日期：2009-02．16 ·本文为2008年广东工业大学校内高教研究基金重点资助项目：“广东工业大学毕业生就业状况与学校办学定位、办学特色 的相关关系研究”的论文之一；项目编号：2008A01。 作者简介：徐向东(1968-)，男，汉族，副处长，学生就业指导中心主任，讲师，法学硕士；主要研究方向：马克思主义理论与思想 政治教育、高等学校教育管理。 6 万方数据 高等教育研究： 广东