邹忌讽齐王纳谏》课答案.pptVIP

运用设喻的方法进谏和进直言不讳两种进言方法在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由。（5分） ．运用设喻的方法进谏，含蓄委婉又形象生动，让对方易于接受自己的观点或意见。运用从反面讲道理（或直言不讳），直接陈述利害，可以产生“苦口良药”的劝说效果。 * 用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。( 3 分》 邹忌采用设喻说理的方法，言辞委婉地进行劝说，既不失对齐王的敬重，又使之受到启发，明白道理，并愉快地接受了意见。 * 从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。（3分） 原因：一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏，二是齐威王能采纳群言。 第二问答案开放，。答案示例：（1〉要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。（2〉要虚心接受同学提出的学习方面的批评和建议。（3〉在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。（4）要敢于、善于指出老师在教学过程中出现的错误。 * ．邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？ 高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。（2分） * ．文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国的道理是：（3分） 要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。 * .邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（4分） ①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。（2分） ②善于思考，有反思的习惯与自省的能力 ③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等 * ．齐王虚心纳谏表现在哪些方面？收到了什么效果？请用自己的话表述出来。 ① 齐王称赞邹忌的建议很好。并立刻下令：臣民们凡能指出君王错误的，都能得到奖赏，并根据提意见的方式设立奖赏等级。②群臣纷纷进谏。一年后，人们都找不到意见可提。燕赵韩魏都纷纷来齐国朝见。( 4 分。每问2 分）（意思接近即可） * 齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？ 邹忌劝说齐王广开言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王。（4分，大意写出即可） * ．邹忌和魏征作为大臣，向齐威王和太宗进谏的方式有什么不同？ 邹忌向齐王进谏时，善于借助生活中的小事，采用设喻、暗示等委婉讲道理；而魏征向唐太宗进谏时，尽其所能，知无不言，无所顾忌。（??要点：①设喻、暗示或委婉，得2分。②尽其所能，知无不言，无所顾忌。或“敢于直谏”得1分。意思对即可） * ．邹忌成功说服齐王的故事，对我们今天的人际交往有什么启示？（至少写出两条） ．① 说话要注意对象。② 说话要讲究方式方法。（2 分） * 文章第二段排比句子在表达上有什么作用？ 使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。（3分，从语势与论证关系上谈即可） * 问美 “徐公不若君之美也。” * 3、明确：妻的回答表现了妻对他由衷的喜爱、爱恋之情溢于言表。（语气十分肯定，表现了妻子对丈夫的偏爱之情”）妾的回答，少了“君美甚”一句，“徐公何能及君也？”表现了地位低微的妾的畏怯心理。客人的答话，“徐公不若君之美也。”语气更轻，表现出一种应酬、逢迎的态度。 * 明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 * 暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” * 4、接着写邹忌与徐公比美，提问：邹忌与徐公怎样比美？结果怎样？[答案4] 5、而后写邹忌思考受蔽的原因，问：邹忌“暮寝而思之”，思的结果，认识到自己受蒙蔽的原因是什么？[答案5] * “明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚” * 是妻私我、妾畏我、客有求于我 * 邹忌比美 臣之妻→私我 臣之妾→畏我 臣之客→求我 （1） } 自己受蒙蔽 国君不易听直言 * 小结 第一部分（1节）写邹忌从妻、妾、客谬赞自己比徐公还美这件事中悟出一个深刻的道理——进谏的缘起。 * 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！” * 分析第二段 妻私臣—宫妇左右私王 妾畏臣—朝廷之臣畏王 客求臣—四境之内有求于王 2、这段中，邹忌用自己的事情设喻，讽 谏齐王，用了逻辑中的类比推理方法，说 说邹忌讽谏怎样把家事、国事进行类比的？