1 我们向往公平 课件 鲁教版.pptVIP

2、生活探究题： 温家宝总理说:如果说发展经济、改善民生是政府的天职，那么推动社会公平正义就是政府的良心。为了国家的富强。为了社会的公平正义，为了让人们幸福快乐地过得更好，为了让孩子们上好学，为了使我们的民族在世界赢得应有的尊严，我愿献出我的全部心血和精力。 某校时事报道小组决定开展一次社会调查活动。请你也参与进来，完成下列活动: （1）问题探究:政府为什么在历次改革中都重视谋求社会公平？ ?（2）探索发现:为维护和保障社会公平，我国都采取了哪些措施? ? ??????????????????????????????? * 答案提示： （1）社会的发展、个人的生存与发展都需要公平；公平有利于社会的稳定；有利于社会合作的不断延续；有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，有利于社会的长治久安。 （2）廉租房制度，新农合，普惠式养老金等。 * 热点点击一：2009年9月，《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》正式发布。60岁领养老金，不再只是城镇居民的“福利”。 * 热点点击二：新修改的选举法，实行城乡按相同人口比例选举人大代表，城乡居民选举实现“同票同权”。 * 热点点击三： 2011年1月4日，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布。《纲要》指出：合理配置公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜……努力办好每一所学校，教好每一个学生 * 我曾埋怨过　脚底发黄的布鞋 踏不出 青春的活力　 直到我发觉　　霍金咕呀的轮椅　　嵌出深深的历史痕迹 我曾咒骂过　　脸边黝黑的胎记　　映不出　　美丽的脸庞　　 直到我看见　　全身黝黑的黑人　　露出甜甜的美丽微笑　 霍金是不幸的　　在他风华正茂时　　却只能摇动一根手指　　 黑人是可怜的　　资本主义的发展史　 正也抒写着　　他们的血泪史　　 我想　上帝是公平的　当一扇门关闭　必会有另一扇门的开启　　就像　　霍金的《时间简史》　　就像　　非洲满地矿藏　　 当他们失去部分时　　便会有更多的机遇跟随　 于是　　我相信　　 上帝是公平的　　终有一天　　我也会发现　　 其实　　脸边的胎记　　是母亲的爱抚　 脚底的布鞋　　是为了　脚踏实地　　 我相信 　　上帝是公平的 * 谢 谢 * 描 绘 未 来 以图画的形式，描绘自己在不同人生阶段中应承但的责任。可独立完成，也可与他人合作完成。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 我们向往公平 * 　 我叫刘明，与王立等三位同学一起组成科技制作小组，参加学校的科技制作竞赛，在图纸设计完毕、材料准备齐全，模型制作开始不久，我却因母亲住院没有参加后面的制作活动。后来，科技小组在学校里获奖，但表彰名单上却没有我的名字。　　 我觉着这不公平！　 当刘明的律师团， 组当王立的律师团，其余的组是陪审团。 【起诉书一】　 * 刘明的律师团要辩护的是：这对刘明不公平； 王立的律师团要辩护的是：这对刘明公平； 陪审团预习课本68页，准备用课本理论还他俩一个公平。　　 【分组任务】 * 公平的含义 ★公平是与合作紧密联系在一起的，是合作中的公平。 ★公平是一种主观感受，是参与合作的人们通过比较而产生的。 ★公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现利益和责任、权利和义务的对等和统一。 我们说 * 　 （见68页-69页材料）　　 我叫刘明，我爸爸和王立的爸爸合作做服装生意，王某在合作中，逐渐地对自己应承担的责任承担得越来越少，而在合作中的获利并没有减少。　　 这对我爸爸不公平！　　 刘明的律师团辩护主题：这对刘某不公平。　　 王立的律师团辩护主题：这对刘某公平。　　 陪审团往下预习课本，准备还他们一个公平。 　　 【起诉书二】 * 　 （见68页-69页材料）　　 起诉书二　　 （见68页-69页材料）　　 1、王某的做法会导致什么结果?　　 （自由发言）　　 2、为什么会导致这样的结果？　　 （自由发言）　　　 【起诉书二】 * 为全社会每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益 权利平等 机会平等 结果与分配平等 1、社会公平主要表现为 理论总结 * . 起诉书三　　 ———我们向往公平　　 我叫刘明，自从受到不公平的待遇之后，我越发关注社会上的弱势群体，我将他们拍了下来……　　 这个社会有太多的不公平！　　 * * 　 1、说说你看到的或经历的不公平　　 （刘明律师团）　　 2、请你列举我国社会公平