20学会看病探究.ppt

20* 学会看病 毕淑敏，1952年10月出生于新疆伊宁，中共党员，国家一级作家、内科主治医师、北京作家协会副主席、北京师范大学文学硕士，心理学博士方向课程结业，注册心理咨询师。著有《毕淑敏文集》十二卷，长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》《女心理师》《鲜花手术》等畅销书。 打蔫儿 噢噢 发怔 倚靠 喋喋不休 艰难 苦涩 下坠 忐忑 拖沓 niān ō zhèng yǐ dié jiān sè zhuì tǎn tè tà 打蔫 忐忑不安 雪上加霜 按图索骥 毫无疑义 聊胜于无 喋喋不休 艰难 苦涩 拖沓 你理解了吗： 打蔫儿：1、植物失去水分而萎缩。 2、人没精神,犯困。 一瞬间：表示非常短暂的时间概念。 一眨眼 、一刹那 怔 住：发愣、发呆。 你理解了吗： 喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完。 按图索骥：1、按照画像去寻找好马。 2、比喻墨守成规地办事。 3、比喻按照线索去寻找。 艰 涩：艰难缓慢。 你理解了吗： 沙漏：沙钟，是一种对时间的测量装置。 拖沓：形容做事拖拉。 聊胜于无：聊指略微。 比没有要好一点。 忐忑不安：心里七上八下安定不下来。 课文讲了一件什么事？ 儿子感冒了，母亲让他独自上医院学会了看病的事。母亲用这种方式锻炼儿子独立面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。 画出描写母亲心里和语言的句子，读一读，体会母亲的情感变化。 做出决定——犹豫不决——后悔——担心——自责——勇气回升 母亲为什么决定让病中的孩子自己看病？ 你从哪看出母亲犹豫不决？ 我咬着牙说，生怕自己会改变主意。 我喋喋不休地指教着。 我的心立刻国软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。 犹豫不决———— 爱 你从哪看出母亲后悔了？ 从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。 后悔——爱 儿子摇摇晃晃地走了，他去看病了。那么课文中又是怎样描写“我”等待儿子回来的呢？ 你从哪感受到母亲的担心？ 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。 担心孩子 心疼孩子 等待独自看病归来的孩子：度日如年 爱子真情 因为担心儿子心疼儿子，所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，度日如年，足见爱子真情。 从哪看出母亲的自责？ 假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！ 自责————爱 孩子看完病回来后…… 我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。 对孩子的磨炼：独自看病 对自己的磨炼：饱受担心与痛苦的折磨 考验 从哪感受到母亲勇气回升？ 我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼了自己。 勇气回升——爱 让儿子独自去看病是对儿子的考验。在这个过程中，母亲饱受担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。 从哪看出母亲的负责？ 孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。 负责————爱 孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。 口授一张路线图 课文中—告诉孩子看病的程序 生活中—告诉孩子每件事该怎样做 目的：培养孩子的生存能力，让他学会生活。 责任：锻炼孩子的生存能力。 1.你遇到过类似的母爱或父爱吗？ 你见过这种独自面对生活，自觉磨练自己意志的孩子吗？或者你读过哪些这样的故事？ 说一说自己磨练意志的事情 茫茫云海容不了牵挂，千山万水挡不住报答，一句温馨的祝福，一束最美的鲜花， 一个心动的情怀，意切切，火辣辣。母亲节，牵动了多少游子的心， 激起了多少爱母亲的浪花。你，不管多富有，无论官多大，不管有多忙， 无论身在哪，我们的父母，不管在身边，还是在乡下，拿起你的笔，把心中的赞歌留下。找遍了世间最美的词汇，也不能把心中的爱表达。