年级思品第三课珍爱生命第一框：世界因生命而精彩.pptVIP

* 二、生命需要相互关爱 地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。 互相尊重 互相关爱 1、人类应该怎样和其他生命相处呢？ * 每个人都应关爱和呵护周围的生命。有时生命是一只玻璃杯，看上去精美无比，却是那么容易碎；有时生命是天上的云，日出时拥有朝霞的美丽，却是那么容易被吹散；有时生命是树上的绿叶，虽然拥有春嫩夏绿，却不得不在秋天告别。 生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 * 如果我们随意向大自然索取而不懂得保护，大自然会惩罚我们，沙尘暴就是实例。地球上每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。我们人类应该尊重其他生命的存在，保护它们就是保护我们人类自己。人与自然相互依存。我们要树立人与自然和睦相处的生态道德观，为了人类的长远利益，保护自然环境和生态系统。不要悦纳自己的生命，并且要尊重其他生命，与它们共在于同一片蓝天下，同一眼清泉，同一条绿水河，珍惜共同生存的环境。同时，认真思索生命的意义，造福更多的生命。 * 小月看到一条很特别的水母项链坠，一只小水母在彩色的小玻璃坠里缓缓地游着。小月觉得小水母太可爱了，于是倾其所有买回了这条项链。我好奇地问：“它吃些什？”小月掏出一瓶像眼药水样的蓝色液体说：“营养液”“那它需要海水怎么办？”她白了我一眼：“用淡水加盐，1比20的比例稀释就可以啦！”三天后，她脖子上的项链已然消失。问她，她只是耸耸肩：“死啦！”然后告诉我说：“我的下一个目标是闪电贝项链。” 我查了资料，水母只有在24℃—25℃的温度之间才能生存，被挂在人的脖子上很快就会因过热而融化死掉。而且，它只有靠吃浮游生物才能存活。 （1）小月真的爱她的小动物吗？ （2）读了这篇短文,你有什么感想 * （1）小月真的爱她的小动物吗？ （2）读了这篇短文,你有什么感想 感想：生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 小月不是真正地关爱小动物。她只是把它当做一件没有生命的手工艺品。真正热爱小动物，就应当意识到人类有责任关爱它们，保护它们，尊重和关爱它们的生命。 * 大自然是伟大的，每一草，每一木的生命都有其存在的意义。我们要和自然和谐相处，尊重规律；尊重自然中的生命，这实际是也是对我们自己的敬畏。现代工业的发展给我们带来了丰富的物质资料，工业污染与对自然资源过度开采，已经严重破坏了自然界生命的存在空间，也使人的生存环境不断恶化。蓝天白云、绿水青山已经成为久居都市的人的一种向往，成为必须远行才能够看到，花一定钱才能有机会享受到的自然景观。我们必须识到环境问题的严重，携手保护地球，并付出诸行动。保护动植物、保护生态环境，学会与自然界的生命共存，这是现代文明人必须具备的基本素质。 每种生命生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 2、每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱 * 春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，有些地区还有漫天的沙尘。 （1）你知道沙尘暴肆虐的原因？ （2）由此你想到了什么？ * （1）你知道沙尘暴肆虐的原因？ （2）由此你想到了什么？ 专家指出：沙尘暴的产生，最主要的是因为人类的滥砍滥伐、毁坏植被等行为，造成了水土流失、土地沙化，一旦起了大风，这些泥沙就被吹起，严重的就形成了沙尘暴。 每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受到伤