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普通高校“体弱生”体育课强化班教学改革实践探索——以南京工业大学为例
普通高校“体弱生体育课强化班教学改革实践探索
——以南京工业大学为例
on Refomof Education
E即lor撕onTeaclling Physical
Coursesfor WeakStudentsin
Physical UIliVersity
of asan
——TakingNanjingUniVersityTechnologyExample
颜耀春，陈建华，张天峰，宋强
YAN
Yao-chun，CHENJian-hua，ZHANGTian-feng，SONGQiang
摘要：体育课程分层次教学是将体能和运动技能接近的学生集中在一组进行教学，大学新生体能争运动
技能客观上差异，只有采取分层次教学更为合理性和科学性，才能充分地体现因材施教原则。南京工业大
学对2011级新生采取强化班、普通班和提高班三个层次教学改革试点，对不同组别学生提出不同教学目
标要求的教学改革实践探索，本文着重对“体育弱生”强化班教学改革作回顾，通过前后两次体质测试、体
能和部分素质测试及体育认知等进行对比分析，指出了强化班教学试点过程中存在问题和应对策略。
关键词：普通高校；体育课；强化班，教学改革；实践探索
of educationcurricul啪isthe thattakesstudentswith
AbstraCt：Hierarchical activity
teacllingphysical teachjng
s帅e fimessaIldmotorskiⅡin of studentshavedi艉renceon fit—
physical a铲oupteaching．Freshcollege physical
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Technology，intensifiedcl船s，ordinary
埘nciple．InNanjingUniversity pmmotion adopted
hshstudents0f 2011．Direntreformfor are ondifferentclasses．rI’Ilerefornl
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