台南应用科技大学服务学习型课程实施要点-台南应用科技大学发展.PDF

台南應用科技大學服務學習型課程實施要點 民國 97年 1月 23 日教務會議通過 民國 99年 09 月 23日教育部 台技(一)字第 0990160764-A 號函核定更名 一、為落實服務學習型課程之實施，提昇服務學習成效，特依教育部「大專校 院服務學習方案」及本校「服務學習實施辦法」訂定本要點。 二、開課原則： (一)課程以提升學生之公民素養，培養學生適切的價值觀與人生觀為目標。 (二)課程內容應涵蓋課前準備、進行服務、反省學習、成果共享等階段。 (三)實施範圍以日間部（不含研究所）之課程為原則。 (四)課程類型： 類型 服務專題型 課程結合服務型 課程內含服務型 課程外加服務型 內容 全 程 以 認 識 服 全程以服務相關 於課程中排入部 於課外另加服務 教學內容 務、實踐服務為 主題進行探討、 份服務體驗之課 時數之課程 內容之通識課程 實作之課程 程 應規劃 12小時以上 8小時以上 4小時至8小時 4小時至6小時 服務時數 學生實得 以實際服務時數 以實際服務時數 以12小時計 以8小時計 服務時數 計 計 (五)課程開設依一般課程之開課辦理，惟須另提實施計畫送「服務學習委 員會議」審議。 實施計畫應包括課程名稱、計畫緣由、計畫目標、合作單位、服務對 象與人數、執行策略、服務期程、服務內容、服務次數、服務工作項 目、預期效益、自我學習成長的期許、經費概算。 (六)經審議通過之課程，應於科目表中加註「服務學習課程」字樣，並註 明服務時數、服務時段為課程內含或外加。 (七)每位教師每學期至多以開設二門課程且不超過4學分為原則。 三、實施方式： (一)修讀課程： 依本校選課程序辦理。 (二) 授課教師除一般課程之要求外，尚須執行下列事項： 1 1.應於教學大綱中註明「服務學習課程」、服務時數及相關注意事項。 2.須參加相關培訓課程及教師座談會，以瞭解相關教師之授課狀況。 3.主持期初課程說明會 4.規劃服務對象、服務時段。 5.輔導學生服務學習活動。 6.主持學生期中及期末反思分享。 7.學生服務時數核計。 (三) 修課學生除一般課程之要求外，尚須參與下列工作： 1.準時參與服務學習活動。 2.參與期初課程說明會及期中、期末反思分享。 3.參加成果發表。 (四)成績評量： 教師得依據學生學習態度、學習成果、期中及期末反思分享，並參考 「學生服務學習護照」之紀錄及服務對象之回饋資料，評定學生之學 習成績