四年甲班号姓名：彰化县文德国小一百学年度第一学期第二次国语.DOC

四年班　　號　姓名： 國小學年度第學期第次 一、寫出國字和注音：每格１分，共26分 （）（）這部紀錄片是以「」「肅」的態度來呈現真實的社會問題。 （）（）爸媽因為工作忙碌，只好暫時「」我和妹妹安頓在「舅」舅家。 （）（）第一次參加舞會的他，卻因為太興「奮」而不小心「」傷了腰。 （傅勁研（）（）這三「組」「」問卡的造型不同。 （）（）紙條上的字「」因被雨淋溼而顯得模「糊」。 （）（）最近便利商店推出一系列「集」滿點數可「」費兌換公仔或商品活動。 （）（）遊戲內容就是「」找圖上的手圖案，比數量也比速度。 （）（）走得氣喘「」的阿昌，額頭上早已冒出一顆顆「」大的汗珠。 （擘）（插）晨間廣「播」裡不時穿「插」著音樂，為一天的開始拉開序曲。 （蘭）（曾）（誠）荷「藍」藝術大師梵谷，擅長用顏料宣洩感情，「層」經模擬過畫家米勒的作品，「呈」現出不同的光影變化。 （週）（驗）每個「週」末，爸媽都會載著我們到外婆家，體「驗」不同於都市的田園生活。 二、改錯字：每題１分，共分 （）熬夜讓他上課時蘋蘋打瞌睡。 （）別在走廊上奔跑，以免鉄倒受傷。 （）小雲長得相當秀氣欺文。 （般）他為了朝著夢想前進，像個農夫搬辛勤的工作，希望早日實現自己的理想。 （尊）蹲敬長輩是每個學生應有的禮節。 （）姐姐在出板社擔任校對的工作。 （）哥哥將英文字幕翻釋成國語。 （）參加國際賽事的小球員們，因成績優異而接受表楊。 （）他梗咽的訴說自己傷心的往事。 （）活動結束後記得要將場地複原。 三、寫出部首並造詞：部首１分，造詞２分，共15分　　　　　　 揭：（手）部︱（　揭開　） 享：（）部︱（　　） 段：（）部︱（　　） 欠：（）部︱（　　） 眾：（）部︱（　　） 四、將正確的詞語解釋連起來：每題1分，共6分 經驗?　　　?聆聽演說、演唱或廣播的群眾 聽眾?　　　?親切溫暖 溫馨?　　　?親自實踐而得的知識或技能 園丁?　　　?考試或比賽得到第一名 做夢?　　　?管理花圃，培植花木的人 冠軍?　　　?比喻空想、幻想 五、注音相同的畫(，不同的打(：每格１分，共10分 (高「興」 （(） 「興」起 （(） 中「興」 「將」軍（(）「將」要 （(）「將」領 皇「冠」（(）「冠」軍 （(）怒髮衝「冠」 對「調」（(） 聲「調」 （(）「調」整 凶「惡」（(） 可「惡」 （(）厭「惡」 「稱」呼（(）「稱」職 （(）「稱」讚 六、選詞填寫：每格１分，共8分 傳統的社會裡，農夫總是出外工作( 直到 )日落( 才 )回家。 ( 看似 )簡單的工作，(其實 )需要十足的耐心才能順利完成。 他的家境( 雖然 )窮困，他( 卻 )十分努力。 玻璃瓶罐( 除了)可以用來收納物品，( 還)可以當作花瓶。 七、選出正確的答案：每題1分，共15分 （）哪一組「　」中字的讀音不同？　「興」盛聲「調」／「調」換「曾」祖父／「曾」幾何時神采飛（）下列哪一個不是一篇完整的讀書報告應具備的內容？　作者姓名 出版社 購買處 讀後心得。 （）下列哪一個「　」中的用字是正確的？　已經「迫」不及待展開環島「巡」親進行自然實「豔」拿著風「掙」的背影。 ︵︶「弟弟把樓梯底下當做他的祕密積地，非常亨受一個人獨自遊玩的樂趣。」下列對這段文字的修改，哪一個不正確？　做(作密(蜜積(基亨(享。 ︵︶下列敘述何者有誤？　「」異和穿「」，兩個「　」中的國字寫法相同主「角」：，角部「『砰！』槍聲一響。」是屬於聽覺摹寫「什麼樣的新聞是阿公們感興趣的？」運用了「設問」修辭法。 （）「風箏上面寫著斗大的字□珍重再見。」□中應該填入哪一種標點符號？　逗號專名號書名號破折號。 （）『大家都高聲呼喊□□加油□加油□□』句中的□依序應該填入哪些標點符號？　，，。。！：「！！」，、：！；：！、、。 （）避免：　躲藏、逃避一定要行禮不認同設法免除（）下列哪一個詞語解釋錯誤？　揚名：名譽、聲望遠播訓練：經由有計畫、步驟的指導，並實地操作練習，使受訓者具有某種特長或技能體會：言行舉止適當察覺：由觀察而發覺知道。 （）「飛毛腿」是形容　雙腿的毛長得非常茂密腿毛像頭髮一樣烏黑亮麗熱愛跑步運動的人跑得很快的人。 ︵︶「前所未見」的解釋是：以前已看過且發生過即將要發生未來才會發生以前沒有看過或發生過。 （）他精采的演出受到觀眾一致的□□與讚賞。否定訂定唾棄肯定。 （）「高高飛起的風箏」，上述短語中的「動詞」是　飛高高的風箏。 （）「難過的心情」，上述短語的詞性結構何者正確？　形容詞＋名詞名詞＋動詞副詞＋名詞形容詞＋動詞。 八、造句：每題2分，共4分※答案僅供參考 本來以為……沒有想到……︱ 本來以為我會趕不上回臺南