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中国高等教育现状 * . 主要思路： 中国高等教育的弊端 产生原因 国外高等教育现状 与国外比较有什么差距 我们大学生应该怎么做 * 弊端1：从学生发展的角度 “60分万岁” 盲目考取各种证件 与老师交流少 忽视培养自主思考的意识 * 弊端2：从教育体制角度 教育资金投入严重不足 行政管理进入教学管理太深，老师自主权不够 填鸭全才式的教育 办学模式不够开放 * 产生原因： 学习无用不如出去干兼职 学生没有认识到学习的严峻性和长久性 学生对自身和发展没有正确客观认识和规化 等级制观念的影响 中国的教育行政部门的垄断（教育方式、内容、升学 制度、招生权利），缺少竞争。 一党执政造成的思想领域的封闭 * 国外高等教育现状： 学校无论公私，政府一视同仁，公平竞争 采用科学的启发式教学 不拘一格的考试方法 课程设置新颖实用，与时代发展同步 教育产业化运作明确 定期督促，具有危机意识 并不专门开设思想教育课 治学严谨 美国的“合作学习”和“过程学习” * 与国外比我们有什么差距： 人均公共教育经费就更惨，瑞典2000美元以上， 美、日、德、法等在1000~1500美元，中国仅为9.4美元 * 在世界排名前500名大学中，美国占168所，前20名中，美国占17所。 全美有约3600所大学。而最有名的有六所（哈佛大学、耶鲁大学、普林 斯顿大学、麻省理工学院、斯坦福大学、加州理工学院），每次的全美或世界 大学排名都能进前10名；超过80%的美国诺贝尔奖得主都曾在这六大名校之一 学习或工作。 * 中国才有5所高校入围全世界百所顶级名校（2006年）其分别是：清华大学 28位 北京大学 14位 香港大学 33位 香港中文大学 50位 香港科技大学 58位 前十名全被英美包揽 * 中国 强制学习某些课程 独肯课本 行政管理过于浓厚，缺乏有效监督机制 一般模式教学（老师黑板上写，学生下面听） 国外（指教育水平高的） 注重培养兴趣 多开研讨会，合作学习 自主办学，社会监督力量广泛 现代化教学，学生互动积极 * 我们大学生应该怎么做 ？ * 真确对待现行教育存在的种种弊端，不要因为教育体制存在问题而对中国教育失去信心，也不应该产生强烈的抵触情绪 * 不久前的两会上讨论了我国实施十二年义务教育的可能性 从大的方面来说，国家比我们更想拥有更多的人才，只是现阶段没有 比这更好的办法，我们应该理解国家。 * 积极调整自己的状态，每个教育体制都有它的好处和不足，既然我们在这里，我们就应该积极规避其不足之处，应用其积极一面。 国外一些好的方法好的策略我们为什么不拿来用用。 国外学生积极主动，我们呢？ 国外学生培养自己的兴趣，难道我们不能培养自己的吗？ 国外学生喜欢搞搞方向研究，我们不能吗？ * 总而言之：我们应该 取其精华 去其糟粕 *