2016物理备考策略(衡水中学)探究.ppt

横向把握班级成绩差距，保证学科组齐头并进，不出现弱势班级 二谋划科学思路，找准策略 发现问题 拟定措施、指导教学 1.同一个题目，不同老师所带班级得分情况差异大 2.平时练习的改编题目得分率不理想 3.不同校区得分情况有很大差异 4.题型新颖、联系实际的问题作的不太好 5.实验班学生在一些基础题目上得分率不理想，书写不注意 6.做过的题目一错再错 7.审题不清，丢分严重 8.学生主观劣势、平时改错喜欢改选择 9.继续关注学困生 （三）具体做法，实战攻坚 3.集体备课，实效教研，凝聚智慧 二谋划科学思路，找准策略 找准方向、指导学生 抓好过程比执着目标重要！ 懂得取舍比盲目求多重要！ 勤谨规范比盲目求快重要！ 人格品质比知识能力重要！ 慢做会题全做对； 稳做中档不浪费； 敢做难题错不悔； 敢于放弃全不会； 熟题当做生题做； 生题按照程序做； 规范促提高！ 落实铸辉煌！ （三）具体做法，实战攻坚 3.集体备课，实效教研，凝聚智慧 二谋划科学思路，找准策略 级部+学科组+班级 河北衡水中学2015—2016学年度 高三班主任选用任课教师意向表 协作班级： 班主任签名： 学科 意向 语文 数学 外语 物（政） 化（史） 生（地） 意向1 意向2 意向3 （三）具体做法，实