2016新人教版七年级历史上册第4课《早期国家的产生和发展》探究.ppt

商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 重用贤才：汤——伊尹；周武王——姜太公 暴政导致民愤 人心所向 学习思考一： 西周为什么要实行分封制？分封了哪些人做了诸侯？分封的诸侯与周天子之间的关系如何？分封制的效果如何？ 目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。 内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国，受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度分封制。 作用：加强了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 诸侯的义务：向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 （1）公元前841年国人暴动 ——周厉王历史上有名的暴君 （2）公元前771年犬戎进攻镐京，西周灭亡。 ——周幽王“烽火戏诸侯” 五、西周的灭亡 第4课 早期国家的产生和发展 夏桀奢侈残暴，夏亡；商纣荒淫残暴，商灭；周厉王防民之口甚于防川，国人暴动；周幽王烽火戏诸侯，犬戎攻破镐京，西周灭亡。 从以上夏商西周的灭亡我们能得到什么启示？ 提示：得民心者得天下，失民心者失天下。 学习思考二： 西周是什么时候灭亡的？西周衰亡的主要原因？平王东迁的时间？ 1.西周衰落： 2.西周灭亡 公元前771年。 犬戎攻破镐京 ，杀死幽王。 周幽王烽火戏诸侯 时间： 标志： 国家 建立时间 建立者 都城 末代君主 夏 约公元前2070年 禹 阳城 桀 商 约公元前1600年 汤 亳、