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计算机化自适应测验研究综述 　　摘 要 计算机化自适应测验（CAT）是教育测评发展的必然趋势。采用内容分析法，对1998―2016年4月公开发表在国内学术期刊的计算机化自适应测验相关论文以及硕博论文进行量的统计和质的分析，以期揭示1998―2016年4月，我国计算机化自适应测验的研究现状、问题及其主要成果，为相关学者的学习研究提供参考。 　　关键词 计算机化自适应测验；文献研究；硕博论文 　　中图分类号：G652 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2017）04-0066-04 　　Abstract Computerized adaptive testing is the inevitable trend of education evaluation development. We used the content analysis me- 　　thod to analysis the statistical and qualitative characteristics of thesis 　　on computerized adaptive testing， which publish in the domestic aca- 　　demic journals and the master and the doctor ‘s thesis in 1998 to 2016 　　in order to reveal the research status， questions， and main achieve-ments of 1998 to 2016 domestic computerized adaptive testing， in 　　order to provide reference for the study and research related to aca-demics. 　　Key words computerized adaptive testing； literature research； master 　　and the doctor’s thesis 　　1 引言 　　?S着时代的进步，许多大型测验（如GRE、TOEFL等）[1] 　　已经采用计算机化自适应测验，江西师范大学自1987年至今也编制了一系列的CAT[2]，未来测验的主要形式也将成为具有自适应性的测验。 　　计算机化自适应测验（CAT）这种依靠大型题库灵活施测且因人施考的测验形式，正是符合当今社会需求的一种测验，也是未来测验发展的必然趋势。与传统测验相比，它针对不同水平层次的考生提供不同的题目，可以更加客观、准确地测验出考生的真实能力和水平，可实现测验的有效性。同时，计算机化自适应测验不会受考试时间与空间的限制，测验更加灵活，可保证测验的公平性。计算机化自适应测验正随着各种新的考试理论的发展而蓬勃发展。 　　本文以“计算机化自适应测验”“计算机化自适应测试”“计算机化自适应考试”为关键词，对中国知网资源库1998―2016年4月内文献进行整理、统计，分析得出我国计算机化自适应测验的研究综述。 　　2 计算机化自适应测验简述 　　从单机考试系统到计算机化自适应测验，考试作为衡量教育效果和学生能力的重要手段，正经历网络化、无纸化的变革[3]。计算机化自适应测验依靠大型题库，采用现代测量理论，自行去适应被试水平，灵活施测难度最恰当且性能优良的项目，从而实现对被试的高效测量[4]。2007年，Elissavet等提出计算机化自适应测验系统主要包括四部分：1）题库；2）选题策略；3）能力估计方法；4）终止条件[5]。张华华认为，在CAT中，怎样从题库中选择题目是一个重要的问题[6]。选题策略作为CAT的重要组成部分，它的好坏直接影响到测验效率和题库的安全性以及测验的成本[7]。 　　3 研究对象与数据来源 　　研究对象 本研究的研究对象是1998―2016年4月公开发表在国内学术期刊上、在1998―2016年4月发表的硕博论文中关于计算机化自适应测验研究的学术性文章与论文。选取关键词为“计算机化自适应测验”“计算机化自适应测试”“计算机化自适应考试”，在中国期刊全文数据库以及硕博论文数据库中进行检索，经过检索并分拣，考虑到本文旨在整理与分析计算机自适应测验的研究成果，所以在统计时剔除非学术性文章，最终获得期刊文献64篇、硕博论文22篇。 　　研究方法 本文采用文献研究法与内容分析法，并利用Microsoft Excel从论文的作者、作者署名单位、来源期刊、研究领域、研究内容等方面对检索到的86篇文献进行分类。由于硕博论文与期刊文章在内容与形式上有所区别，本研究将对硕博论文与期刊文