机械制造技术基础课程设计指导书（机床部分）.PDF

机械制造技术基础课程设计指导书 （机床部分） 一、机床部分课程设计的目的 机械制造技术基础机床课程设计，是在机械制造技术基础和机械制造装备设计课程之后 进行的实践性教学环节。其目的在于通过机床主运动机械变速传动系统的结构设计，使学生 在拟定传动和变速的结构方案过程中，得到设计构思、方案分析、结构工艺性，机械制图、 零件计算、编写技术文件和查阅技术资料等方面的综合训练，树立正确的设计思想，掌握基 本的设计方法，并培养学生具有初步的结构分析、结构设计和计算能力。 二、课程设计的题目内容 机床部分课程设计应当在机械制造工艺文件完成的基础上进行，题目尽量在制作的机制 工艺过程中选择相关的机床设备的需要进行设计。 设计内容包括： （一）运动设计 根据给定的机床用途、规格、极限转速、转速数列公比（或转速级数）。通过分析比较 拟定传动结构方案（包括结构式或结构图，转速图）和传动系统图，确定传动副的传动比及 齿轮的齿数，并计算主轴的实际转速与标准转速的相对误差。 （二）动力设计 根据给定的电动机功率和传动件的计算转速，初算传动轴直径、齿轮模数；确定皮带型 号及根数，摩擦片式离合器的尺寸和摩擦片数及制动器尺寸。完成装备图草图后，要验算传 动件（轴、齿轮、轴承）的应力、变形或寿命是否在允许范围内，还要验算主轴组件的静刚 度。 （三）机构设计 进行主运动传动轴系、变速机构、主轴组件、箱体、操纵机构、润滑与密封等的布置和 结构设计，即绘制装配图（包括展开图、剖视图）和零件工作图。 （四）编写设计计算说明书 三、课程设计的要求 机床部分课程设计的内容要具体地体现于设计图纸和设计计算说明书上，所以要求对设 计图纸和计算说明书两者并重。有关设计图纸和设计计算说明书的具体要求如下： （一） 部件装配图 部件装配图，用以表明该部件的全部构造、机构工作原理、每个零件的功用、形状、尺 寸、位置、相互联接的方法、配合性质及运动关系。零件要标注件号（标准件标明标准代号， 非标准编著序号（含材料代号））、参数和数量，并用罗马字标注各轴号。 机床主轴变速箱的装配图，一般由外观图、展开图和若干横向剖视图组成，由于课程设 山东大学机械制造技术基础精品课程 1 计的时数有限，学生只绘制展开图和一个主要横向剖视图，一般拟定的设计题目多为中等尺 寸的机床，为了直观起见，部件装配图最好用相应的标准图纸按 1：1 的比例绘制。 一般的展开图，是将按传动关系通过个轴线转折的纵向剖面展开而成的轴系装配图。展 开图上除标注配合件的配合尺寸和配合性质外，还要选择一个能影响轴向装配尺寸的轴向尺 寸链进行标注。 横向剖视（或剖面）图是确定各轴的空间位置并表明操纵机构、制动及润滑装置等的布 置与结构的装配图。允许作阶梯剖视图或局部剖面，以便尽可能地表示出操纵机构。在横向 剖视图上还要标注啮合齿轮的中心距及公差，主轴轴线至基面的距离，轴体剖面轮廓尺寸等。 (二)设计计算说明书 设计计算说明书用以论证设计方案的正确性，是整个设计的依据。其主要内容包括： 1． 机床的规格及用途； 2 ． 运动设计； 3 ． 动力设计（包括零件及组件的初算和验算）； 4 ． 结构设计的说明（主要结构分析及操纵机构、润滑方式的说明）； 5 ． 其他需要说明或论证的问题； 6 ． 参考文献。 计算说明书的篇幅不少于一万字。要求论据充分、计算正确、叙述简明、条理清楚、合 乎逻辑、词句通顺、标点正确、文字工整、图表清晰。 说明书中要附以传动系统图。 说明书中所用公式应表明出处，并注明式中符号所代表的意义和单位。单位一律采用法 定单位，单位符号在公式、计算结果、图表、数据、标牌中应优先采用单位符号。 说明书须富有参考文献目录，包括作者、书刊名称、出版社和出版年份。在说明书中 引用所列的参考文献时，只在方括号里注明所列文献序号即可，如：“由[4]表 5.2-2 选取”。 （三）零件工作图 任何机器都是由零件组成的，机器零件又是按着它的设计图纸进行制造和检验的，所以 零件工作图是机器制造的基本依据。