新时代的劳动者课件(共张).pptVIP

* * * * 第五课 企业与劳动者 新时代的劳动者 发现的眼睛 我们学校里有哪些类型的劳动者？ 他们各为学校、社会作出了哪些贡献？ 调查篇 1、什么是劳动，地位如何？ 2、就业有怎样的作用和意义？ 3、如何促进就业？（国家、个人角度） 4、劳动者的权利有哪些？如何维权？ 古埃及金字塔 中国古长城 水立方和鸟巢 世博会中国馆 精神财富 思考一：劳动的含义和意义是什么？ 一、劳动和就业 1、劳动的含义和意义 （1）含义：劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。 （2）劳动的意义 ①对于个人：劳动是我们取得收入，获得生存的谋生手段； ②对于国家和社会：劳动创造了物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的源泉。 ——劳动最光荣 思考二：我们怎样面对那些琐碎的、平凡的劳动和那些普通的劳动者？如环卫工人、餐馆服务员、农民工、掏粪工…… 我国的劳动者虽然有分工的不同，但是地位平等，都是为社会主义现代化建设贡献力量，无论脑力劳动者还是体力劳动者，都应该受到承认和尊重。光荣属于劳动者。 劳动的主要途径——就业 求职篇 小张是14届某大学土木工程专业的学生，大四即将毕业的他，梦想成为工程师。 大四上学期末，在会展中心举行了一场高校毕业生招聘会。那天早上很冷，可是才7点钟，父母就不断地催促他起床 ，小张边穿衣服边抱怨着：人啊，为什么一定要就业呢？ 探究一：请你来帮助小张解决心中的疑惑？ 2、就业的意义 （1）对于国家和社会：就业使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 （2）对于个人：劳动者通过就业获得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产（物质）； 劳动者的就业，有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展（精神）。 小张刚进会展中心大门，此时才8点钟，可是里面已经是人山人海，几乎所有展台都被挤的水泄不通，此时此刻，看到这架势，小张才体会如今的工作真不太好找啊！ 探究二：工作为什么这般难找？ 3、我国当前的就业形势严峻的原因 （1）我国的人口总量和劳动力总量都比较大； （2）劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应； （3）劳动力市场不完善，就业信息不通畅； （4）劳动者就业观念不正确。 探究三：面对严峻的就业形势，我们应该如何解决就业难的问题呢？ 国家 劳动者 企业 4、如何促进就业（重点一） （1）从国家角度来看：①大力发展经济和生产力，努力增加就业岗位—根本措施；②实施就业优先战略和积极的就业政策；③加强对劳动者进行职业技能培训等。 （2）从企业角度来看：①提高工资待遇；②依法维护劳动者的权益，在追求利润的同时主动承担社会责任；③健全和完善劳动合同制度等。 1）树立自主择业观 2）树立竞争就业观 3）树立职业平等观 4）树立多种方式就业观 ——不坐等 ——提高素质 ——行行出状元 ——转变观念 （3）从劳动者角度看： ①发扬艰苦奋斗、自强不息的精神； ②树立正确的择业就业观念，积极就业（重点二） 二、依法维护劳动者权益 1、为什么要维护劳动者权益 ①是社会主义制度的本质要求；②是保障劳动者主人翁地位的前提，是实现平等就业，充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证；③现实生活中存在侵犯劳动者权益的行为。 过N关，斩N将之后的小张终于在自己梦寐以求的某建筑公司上班了。小张一直勤勤恳恳，但是意外还是发生了……转P44页 入职篇 1、小张的哪些合法权益受到了侵害？ 2、小张应该怎么办？ 2、我国劳动者享有的主要权利： ◆平等就业和选择职业的权利； ◆取得劳动报酬的权利； ◆休息、休假的权利； ◆获得劳动安全卫生保护的权利； ◆接受职业技能培训的权利； ◆享受社会保险和福利的权利； ◆提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。 （1）从劳动者角度： ①履行劳动义务 ②依法签订劳动合同——保证 ③增强权利意识和法律意识,当权益受到侵犯时通过正确的途径维护 ； （2）从企业角度：自觉增强法制和道德意识，自觉遵守劳动法和合同法，维护劳动者权益； （3）从国家角度：第一，消除就业歧视、促进平等就业；第二，加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系；第三，实施劳动法，规范劳动合同制度，并依法惩处侵犯劳动者权益的行为。 3、如何维护劳动者的权益（重点三） 1、劳动者也应该认识到，在市场竞争中，只有自身实力强，才能就业机会多，即树立（ ） A、自主择业观 B、职业平等观 C、竞争就业观 D、多种方式就业观 C 考考你： 2、徐虎有过硬的技术，他干一行爱一行，不仅有高尚的思想境界，还有一手高超的维修技术，能够为居民解除种种不便，受到群众的普遍欢迎和赞誉。这说明