第二章第1节合情推理与演绎推理一、合情推理课前预习学案一.DOC

第二章第1节 合情推理与演绎推理 一、 合情推理 课前预习学案 预习目标： 了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等方法进行简单的推理的每一项均为正数，=1， （n=1，2，……），试归纳数列的一个通项公式。 根据两个对象之间在某些方面的____________,推演出它们在其他 方面也______________,这样的推理通常称为类比推理.类比推理的思维过程大致为 观察、比较 —— 联想、类推 —— 猜测新的结论 类比实数的加法和乘法，并列出它们类似的性质。 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 学习目标 结合已学过的数学实例和生活中的实例，了解合情推理的含义，能利用归纳和类比进行简单的推理，体会并认识合情推理在数学发现中的作用。 二、学习过程： 例1、在同一个平面内，两条直线相交，有1个焦点；3条直线相交，最多有3个交点；… …；从中归纳一般结论，n条直线相交，最多有几个交点？ 例2、有菱形纹和无菱形纹的正六边形地板砖，按图所示的规律拼成若干个图案，则第n个图案中的正六边形地板砖有多少块？ 小结归纳推理的特点： 例3、试将平面上的圆与空间的球进行类比。 练习：类比平