第四课：蓝湖.PPT

第二課：國乙補充 四時讀書樂 作者：翁森 春 山光照檻水繞廊， 舞雩歸詠春風香 好鳥枝頭亦朋友， 落花水面皆文章。 蹉跎莫遣韶光老， 人生惟有讀書好。 讀書之樂樂何如？ 綠滿窗前草不除。 翻譯 山景照著聽堂四周的欄杆，流水圍繞著長廊。乘涼後歌唱著回家，春風也送來陣陣花香。樹枝上可愛（美麗）的小鳥是伴我讀書的朋友，水面上的落花都是大自然的好文章。不要虛度青春，人生只有讀書最好。讀書的樂趣怎麼樣？就像不將窗前的綠草剪除，充滿生機。 夏 新竹壓檐桑四圍， 小齋幽敞明朱曦。 晝長吟罷蟬鳴樹， 夜深燼落螢入帷。 北窗高臥羲皇侶， 只因素稔讀書趣。 讀書之樂樂無窮， 瑤琴一曲來薰風。 翻譯 初長成的竹子籠罩著屋簷，桑樹圍繞在房屋四周；小書房裡清靜敞亮，照進燦爛的陽光。在漫長的白天讀完了書，可以靜聽樹上蟬兒的鳴叫；讀到深夜，可以看著那燈花一節節地掉落，觀賞那螢火蟲飛進帳幕來。有時在北窗閒躺著，就像羲皇時代的人那樣逍遙自在，只因為平日體會了讀書的樂趣。夏天讀書的樂趣無窮，就像在陣陣吹來的南風之中，對著鑲有美玉的琴，彈奏一曲一般地美妙。 秋 昨夜庭前葉有聲， 籬豆花開蟋蟀鳴。 不覺商意滿林薄， 蕭然萬籟涵虛清。 近床賴有短檠在， 對此讀書功更倍。 讀書之樂樂陶陶， 起弄明月霜天高。  翻譯 昨晚庭院前有落葉的聲音，籬笆上的紫豆開花了，蟋蟀不停地鳴叫著。不知不覺秋意已經瀰漫了叢林草野間；各種聲音都含著秋天清爽寂寥的氣息，呈現出一片蕭瑟的景象。幸虧床邊有一盞矮燈，面對著它讀起書來，更有加倍的功效。秋天讀書的樂趣是非常和樂有味的，就像在晴朗的寒天中起身賞玩空中明月般地有趣。 冬 木落水盡千崖枯， 迥然吾亦見真吾。 坐對韋編燈動壁， 高歌夜半雪壓廬。 地爐茶鼎烹活火， 四壁圖書中有我。 讀書之樂何處尋？ 數點梅花天地心。  翻譯 樹葉掉光了，河水乾涸了，群山枯槁，一片開闊；我也可以遼遠地看清自己天賦的本性；對著書籍坐著研讀，燈光不停地在壁上晃動；讀到深夜，大雪已堆滿屋頂，這時我可以高聲大唱一曲。地上的火爐燒著有焰的炭火，鍋裡正煮著茶；我就在這四面都擺滿圖書的房中讀書。冬天讀書的樂趣到哪兒尋找呢？就在那寒冷的冬天，只要綻開幾朵梅花來，就可以看出天地化育萬物的本心。 * * *